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        1. 教育裝備采購網
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          101智慧課堂效果咋樣?教師學生有話說!

          教育裝備采購網 2017-04-25 10:43 圍觀1038次

            101智慧課堂是隸屬于101教育旗下的知名教育品牌。為響應國家“以信息化帶動教育現代化,實現教育均衡化”的發展戰略,以智慧教學為核心建設和應用目標,融合先進的信息技術與現代化教育理念,為中小學學校提供的教育信息化整體應用解決方案。

            有關101智慧課堂使用效果到底如何,讓我們跟隨曲阜一中的老師、學生來感受一下!

            101智慧課堂教學體會

            曲阜一中物理組孔慧明(教師)

            

            這兩年在“互聯網+教育”的大背景下,各種各樣的新教育手段與媒介進入到課堂教學中,我校正是因此而引入了101智慧課堂的課程,101智慧課堂中的“微課”資源,給教師和學生帶來了不少的“實惠”。學生可以通過網校下載或點播所需的微課,并能重復使用,利用率高,較好的滿足了教師的個性化教學和學生的個性化學習需求。

            在物理教學中,101智慧課堂的微課,以教學視頻為載體,反映教師在課堂教學過程中,針對某個知識點或教學環節而開展的教與學的活動。微課有強烈的“解惑”功能,針對性強,內容短小精悍,語言簡潔精煉,讓學生在輕松歡愉中學習知識技能。針對我校的物理教學,101智慧課堂的優越性表現為以下幾個方面:

            1、“資源情景化”把物理知識變抽象為具體

            微課以教學視頻片段為主線來整合教學設計和相關教學資源,構成一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“專題資源包”,營造真實完整的教學環境,有利于學生形象地了解物理現象,理解掌握概念和規律。

            2、“知識碎片化”有助學生突破難點

            101智慧課堂中的微課可以是一個知識點、一個案例、一個概念,還可以是某個題型精解。這“一片一問題”使學生在幾分鐘內領會并集中解決一個知識難點。

            3、“趣味高效化”提升學習信心和興趣

            物理學蘊含著美,但這種美多是抽象的,對學生來說更多的是枯燥沉悶的公式、概念,很多學生在感受到美之前已經知難而退,喪失學習信心,101智慧課堂使物理知識變得直觀、形象、生動,學生感受到了物理的美,讓更多的學生對物理學習投入了極大的熱情。

            4、“內容多樣化”實現因材施教與個性化教學

            101智慧課堂的課程內容豐富,且能針對不同類型不同層次的學生,也可以以一對一的形式展開,學生根據自己的實際情況進行選擇,可以反復學習,把主動權交給學生,很好的實現了因材施教與個性化教學。

            總之,在信息技術日益發達的今天,101智慧課堂的教學應用是多媒體技術與課程整合的發展趨勢,不僅豐富了傳統的教學手段,在一定意義上也推動了教學模式的變革,在高中物理教學中,網校用化整為零,重點突破的方式解決教學重點、難點,用動態記錄的方式關注過程和方法,用微觀呈現的方式幫助學生學會觀察和思考。作為傳統物理教學的資源擴展渠道,101智慧課堂將為我們的教學打開一片新的天地。

            100+1=101

            曲阜一中霍艷(學生)

            使用101智慧課堂學習很久了,我最大的感觸就是它給了我100+1的效率。

            平時每個人對每堂課的掌握程度都參差不齊,讓老師逐個解決每個人不懂的地方是有些困難的。這時,我們便可以進入101智慧課堂,針對自己沒掌握的內容,觀看名師講課視頻,重新鞏固。同時,我們的任課老師也會及時將他講課用的課件放上去,我們可以下載下來自己復習,查缺補漏。

            每位老師都很優秀,都是100分老師,若再加上101網校上的名師課堂,也就是“100+1”,相當于一個“隨時隨聽”的貼身家教。對于我們的任課老師而言,101智慧課堂也是一位小助手。老師可以將題目放在平臺上,設置做題時間,我們做完、提交后,系統立刻會給我們批改,并對錯題進行統計,各種反應做題情況的圖標一應俱全,我們老師只要動動鼠標便一目了然了,既省時又省力,真的很方便。

            當然,課堂氣氛也是100+1。課堂氣氛能極大地影響我們的課上效率,101智慧課堂上的“我的課堂”便很好地做到了讓我們在有趣的氣氛下高效學習。尤其是“搶答”和“提問”模塊,讓回答老師問題變得更有趣,每個同學都能集中注意力聽講,跟著老師的步伐,在游戲中學到知識。

            愛因斯坦曾說“興趣是最好的老師”,我對此十分贊同,101智慧課堂也是本著這個原則在幫助我們??菰?、迷茫的學習在有了101智慧課堂后,慢慢地在改善。不得不承認,這便是101智慧課堂的魅力,它能讓學生愛上學習、更輕松的學習、更全面的學習。

            101智慧課堂于我而言是一艘船,滿載知識的寶物,帶著我駛向學海的更深處。它為我提供了更輕松的學習之路,他給我更多考高分的機會。100+1的一切是101賦予的。學習或許也是有捷徑的,101就是。我相信101仍有許多未被我們好好利用的地方,在未來的高中生活里,我仍愿有101智慧課堂一直相伴。

            對于101智慧課堂取得的成果,大邑中學的老師這樣評價:

            大邑中學高級教師裴蕓談到:執教“101信息化課班”后,在2016-2017年度高一“四縣聯考”中,她所帶的班級在同層次班級中名列前茅,囊括四縣前三名。她認為,101智慧課堂的構建,使信息化教學與傳統教學深度融合,培養了學生的綜合素養能力。

            大邑中學數學高級教師賴林說:“執教‘101信息化課改班’以來,積極探索課改班教學模式,執行‘提出問題-思考問題-討論問題-解決問題-拓展延伸’的問題式教學模式,教學效率明顯提高,教學成績顯著。”

            101智慧課堂通過互聯網,將全國名師的教育資源共享到學校,讓更多的學生享受到優質教育資源。同時,借助大數據、云計算和移動互聯網技術,秉承“以學為中心”的教育理念,幫助學校構建起學校、教師、學生、家長個性互動的智慧教育生態圈,實現學校信息化教學常態化的開展,進而推動信息化環境下的教學模式創新與改革,探索信息時代創新型人才的早期培養模式。

            目前,101智慧課堂已經和全國25個省、近200城市、3000多所中小學校開展合作,為全國數以萬計的學校、老師及學生服務。

          來源:東南網 責任編輯:云燕 我要投稿
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