現在，越來越多的家庭在選擇孩子的學校時，優先考慮的不再僅僅是好的教學條件，同樣重要的還有學習環境是否良好，學校的空氣質量是否過關。
當霧霾與兒童、學校結合在一起時，它不再僅僅是關乎普通大眾呼吸健康的事，而是上升到了國家百年大計，成了最不容忽視的大事兒。
最近有個好消息，2017年2月1日，由中國教育裝備協會提出，歸口于中國質量檢驗協會的三項教室空氣質量現行標準正式實施：《新風凈化系統施工質量驗收規范》(T/CAQI 25-2017)、《中小學教室空氣質量測試方法》(T/CAQI 26-2017)、《中小學教室空氣質量規范》(T/CAQI 27-2017)。
終于有了針對學?？諝赓|量的法規，讓校園的空氣凈化方案有跡可循。
那么，什么樣的空氣凈化解決方案能夠真正意義上解決校園的困惑呢?
霧霾對孩子的危害是全體人群的1.5-2倍，落地機能否解決校園空氣凈化問題?
據統計，霧霾對孩子的危害是全體人群的1.5-2倍，會對孩子造成呼吸道感染與肺癌、小兒佝僂病、情緒不穩定、患心血管等慢性病、致癌、智力低下等六大危害。
特別是霧霾對學生的影響越來越嚴重：影響學生出勤率，一遇霧霾就停課已經是不少地區教委常做的事，大范圍長時間的停課不利于學生學習;即便未停課，遇霧霾天，不少學生家長考慮到教室環境自身也不愿出勤，讓教學質量大打折扣;同時，也會造成學生逃課、厭學心理，導致學生缺乏戶外鍛煉，影響學生學習效率等。
霧霾如此嚴重，這不僅僅是天氣危害現象了，更是社會普及性的問題存在了，因此，社會、學校、家長等各方群體都在呼吁盡快改善教室內空氣質量。
特別是北京市教委已在1月就部署中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備試點工作，要求各區充分聽取專家意見，積極穩妥、有序推進，市級財政將給予補貼。
這對空氣凈化器行業來說，無疑是一大利好消息，但是，目前成熟普及的落地機是否能夠解決一攬子問題呢?
事實上，現在的校園空氣凈化有很多實際的問題有待解決，比如：
密閉污染，校園內的眾多教室由于長時間不通風，導致二氧化碳濃度升高，氧氣含量降低，使學生頭疼窒息。
人群污染，人群攜帶細菌等致病微生物還會排放氨氣等污染，學生群中常會發生一人得病，全班遭殃的情況。
裝修污染，包含了如甲醛等VOCs致兒童白血病的物質。
設備污染，紫外光燈等消毒設備及不合格的空氣凈化器常會產生臭氧、二氧化硫、二氧化氮等導致二次污染致使學生中毒、致癌。
以一間典型的教室為例：標準教室一般60平米，層高基本為3米，故凈容積為180平米。戶外的PM2.5大概為200-500，教室人數，小班教學一般為20-30人，正常班級一般為40-50人，大班教學一般為50-60人。
這種大面積的中央凈化，又要不影響孩子正常教學的0噪音，還要能夠解決甲醛污染，補充新鮮空氣等，遠不是某些家長提出的在教室內購買幾臺空氣凈化落地機能夠實現得了的。
怎樣的空氣凈化系統是校園標配?聽聽北京世青國際學校怎么說。
據悉，早在2016年8月，北京世青國際學校就和知名空氣凈化器品牌愛優特攜手，致力于讓學生呼吸到清風習習、甜美干凈的空氣。除了提供優質的教育資源，清新健康的校園空氣也要成為學校的標配。
北京世青國際學校崇尚“教育為了讓世界更美好”的教學理念，是一所具有招收中、外籍學生資格的全日制學校，同時被國際文憑組織授權為國際文憑學校。
縱使一年幾十萬元的天價學費，依舊有越來越多的富家子弟優先選擇的北京世青國際學校，為什么該學校選擇愛優特空氣凈化系統解決方案?
因為，愛優特滿足標準并高于標準。
一套好的空氣凈化系統首先要滿足國家標準，按照現行標準《中小學教室空氣質量規范》規定，如果教室內要安裝空氣凈化器，那么需要滿足：設備噪音控制在50dB以內;PM2.5控制在35以內為一級指標，控制在75以內為二級指標;二氧化碳濃度控制在1000以內為一級，控制在1500以內為二級。
愛優特的企業標準Q/N001-2017規定：設備噪音控制在48dB以內;在10-15分鐘內將PM2.5控制在35為一級;控制在55為二級;二氧化碳濃度控制在800以內為一級，在1300以內為二級。愛優特的企業標準比國家標準還要高出一大截。
同時，愛優特滿足國際學校的實際需求。
據校方透露，目前北京世青國際學校安裝的愛優特空氣凈化系統包括全熱交換新風凈化一體機、天花式電子凈化器、空調箱電子凈化器(微靜電)、微靜電空調箱電子凈化器、新風凈化一體機等多種設備。這些設備被安裝在學校的教室、食堂、圖書館、美術室、音樂室、運動室內，全校無死角安裝，強力保護在校學生的呼吸健康。
那么，愛優特空氣凈化器是如何做到在校園系統凈化的?
學校要求1：像教室、圖書館等這樣的大場所如何實現快速凈化?
愛優特建議：在校園內配置吊裝型設備以內循環凈化PM2.5,配備新風設備以控制室內的二氧化碳濃度。如在北京世青國際學校安裝的愛優特FSA系列吊頂式空氣凈化器、FAH箱式集中送風新風凈化器，通過采用立體大循環，超大風量送風，能夠在10-15分鐘內將PM2.5降至55以下。同時，吊頂安裝，不占地，獨立運行，凈化無死角。而且，對于45人教室新風引入量不小于300風量，保證了密閉室內空氣潔凈清新。
學校要求2：產品噪音是否會影響學生上課?
愛優特建議：教室內機器噪音控制在48dB以內就不會影響到學生上課。愛優特FSA系列產品自帶風機，可獨立運行，無需與中央空調系統聯動，無線遙控，操作方便，它的聲功率級遠低于國家70dB標準，控制在46dB以內，是真正的0噪音空氣凈化器產品。
學校要求3：新裝修的教室能否除甲醛?
愛優特建議：如果是新裝修的教室，有日本M8過濾器可以選配使用，甲醛去除率達95%以上。據《國家空調設備質量監督檢驗中心》的數據檢測，愛優特空氣凈化器采用微靜電除塵原理，可去除微生物，殺滅流感病毒等，微生物一次通過凈化效率高達84.5%，能夠有效殺菌并預防病毒性傳播，保障學生平日免受醛塵菌等致病危險。
學校要求4：空氣凈化器的后續維護麻煩嗎?
愛優特建議：采用愛優特微靜電空氣凈化系統，其微靜電模塊可直接用水沖洗，用冷風吹干后可以反復使用，是真正的0耗材產品，后續維護成本低，是學?？諝鈨艋淖罴堰x擇。
學校要求5：如何才能看到空氣凈化后的實際效果呢?
愛優特建議：配置數據監控系統，愛優特的Amigo可以實時監控室內空氣質量，讓數據說話，一目了然。
好的空氣和優質的教育一樣，都是孩子成長過程中必不可少的養料，原本在其他地方尚需“試點”方能享受到的“福利”，在這兒竟成了標配，真得為世青國際學校點個贊!
國際學校貴自有其貴的道理，畢竟不是所有的學校都擁有一種標配，叫愛優特。當然，不管在哪兒，濃濃霧霾下，愛優特都是你值得擁有的最佳防霾神器。
要記得，無論哪的孩子，都是祖國的花朵，不是綠蘿。有一種空氣凈化標配，叫愛優特。
