品牌背景：北京友高教育科技有限公司從2004年創立之初就秉持了為中國K-12學校和青少年提供優質的科技平臺的前瞻性理念，打造用創新性思維滲透學生的日常，達到以科技教育情懷反哺社會的企業目標。公司已成為集數字化實驗室設計、課程研發、線上線下教學提供、配套教具生產、科技大賽及活動組織為一體的多元化企業樣板。
成功總是留給有準備的人。憑借著在人教社十余年的教育經歷和對國內外教育發展趨勢的敏銳觸角，尤丹立先生于2004年毅然離開人教社，從科技教育方向出發成立了北京友高教育科技有限公司，這一刃一磨十三載，從國內數字化實驗教學裝備市場占有量的前三甲的小露鋒芒，到現在創新課程全國輸出的光彩必現，友高教育一步一步沿著自己的方向穩步前行。
一課樹，樹干要長多高，樹枝能伸多遠，能經受起多大的風雨，這一切都由提供豐富養料的堅實根基樹根決定的。而一個企業的樹根就是企業的戰略理念。友高教育建立初期雖然是從教育裝備入市，但早就將研發相關教學課程，以教學帶動裝備等思想納入到了發展規劃里面。而在當時我們國家更多的是需要進行驗證性的實驗，像友高這樣立足于課程、滿足當時實驗教學需求的國內企業，在市場上就擁有了更為明顯優勢。當然這也為企業后期的順利轉型做了非常穩定的鋪墊。截止到2011年友高教育數字化實驗室已經為超過1000所學校，50000多名學生服務過。
北京人民大學附屬中學(物理)
廣東深圳市教苑中學(生物)
廣東深圳市教苑中學(生物)
福州長樂華僑中學(化學)
下大決心、立大志向、看大人生、成大事業。
2011年友高教育秉承著“讓每個孩子都取得成功”的全新教育理念，將自己的戰略規劃穩步實施，一方面是滿足理化生常規實驗教學的需求，本著讓實驗效果更好，效率更高，學生更能理解教材內容的目的來開發產品的產品型企業，另一方面是滿足創新課程的需要，立足于學生個性化發展來設計課程，讓學生在實際操作過程中學會怎么設計、學會怎么組織，最后要學會跨學科的分析與研究的教學服務型企業。公司成立了由30余位專家、教師組成的創新教育研究院，基于電子信息內容，先后設計研發了電子高手、智能控制、簡易機器人、物聯網等70多門創新課程及應用套件，其中趣味電路的教材1-3已經于2015年由北師大出版社出版發行。2016年友高教育正式與英國培生集團展開合作，其STEAM教育課程已在在廣東碧桂園等國際學校進行授課。
課程設計與產品開發對友高來說不算難事，但想要讓其在學校內廣泛開展，還有一道坎是要面對的。“師資”而且這一問題可能在短期內都不能通過培訓來解決， 所以從2015年啟友高教育開始為學校提供師資輸出服務。不僅如此友高教育還與中國電子學會合作，承辦全國青少年電子信息創新大賽及等級考試。
全國青少年電子信息創新大賽作為全國性質的比賽至今已成功舉辦四年，初賽選拔區已達20多個城市，累計參賽選手10000多名，申請專利作品百余件。第三屆大賽更是受到CCTV10的鼎力支持。部分大賽獲獎選手也通過自主招生通道考取了理想的高等學府。
一個品牌的成長、成功要么是恰到好處的把握住時代脈搏;要么就是擊中了社會共同關注的追求與感動。友高教育數十年如一日，無論是曾經的產品型企業還是現在的教學服務型企業，如何為學生提供優質的創新教育，怎樣使得每個學生都取得成功都是我們的初心所在。
