?讓學生近距離感受無法觸摸的人物、地點和體驗是課堂科技最希望實現、也是最具吸引力的承諾之一。不久前，美國航天港與FieldTripZoom宣布達成合作協議，共同努力將此概念延伸至太空飛行領域。他們將邀請K-12(從幼兒園到12年級)的學生通過一系列的直播流媒體免費對航天中心進行虛擬參觀。
虛擬現實對教育而言，最大的魅力在于將傳統的單向教育轉化為認知交互、沉浸式體驗的模式。而內容是VR教育成敗的根本，VR教育的內容直接決定這一市場的生命持久力。VR教育產業最后的落腳點還是教育，是學校，是學生。二者之間的合作就是一個很好的例子。
讓所有學生都有機會感受高質量的教育體驗
通過應用課堂科技，可以在全美國開設博物館、食蟲植物園、野生動物組織和其他的教育文化機構。無論學生在哪里，都能使用課堂工具對這些地點進行虛擬參觀，并向相關工作人員進行提問，完全和現實生活中的實地考察一樣。
該計劃的實施為那些生活在農村學生或資金匱乏的學校提供了非常寶貴的學習經驗，除了可以親眼目睹文化歷史資源，虛擬參觀也可以拓寬學生的眼界，深入了解某個地方或某個時間的歷史意義以及美國龐大的地理與人文景觀。
課堂應具備什么?
虛擬參觀被看作是利用其他方式落實VR教育的基礎，Gear VR在這方面給了我們很多選擇。比如說，學生可以參觀紐約科學館，瞻仰美國自然歷史博物館，甚至是深入科技博物館內部探索整個世界。
為了融合虛擬現實教育內容，教室需要配備VR頭顯和移動設備，以及課堂內容訂閱。各個組織也可以尋找一些高質量的、教育相關的免費內容。這種沉浸式的虛擬現實體驗能夠幫助學生看到不同事實之間存在的聯系。
如果可以擁有一套配有大屏幕的視頻會議系統，對于虛擬參觀和專家會議將會有很大的幫助。因為學生可以更好地參觀虛擬場所以及更輕松地場地主持進行溝通。虛擬參觀最有意義的一部分在于學生可以和受過培訓的專業人員進行實時交互，隨時回答學生提出的問題。同時，老師還可以還可以通過在線教育網站，如Nepris，將學生與專家聯系起來，以便讓學生對他們針對所學知識進行提問或如何將其與學習內容緊密聯系。
被記錄下來的虛擬參觀視頻可以在任何課堂設備上觀看，包括Chromebooks筆記本或平板電腦。學生可以單獨觀看并記筆記，或是建立討論組進行討論。
