在創新教育之風吹遍教育界的大背景下，小編能去寧波的東恩中學，感受這比特創新實驗室的魅力，真是三生有幸啊。
那什么是比特實驗室呢?小編用最精確的一段話為你解釋。
比特實驗室是針對21世紀人才培養的世界最先進的教室，采用了國際領先的物聯網傳感電子技術和最具創意的想象力和創造力的培養模式，把科學和藝術緊密的聯系在一起;融入了德國MP3發明故鄉的教育理念和美國蘋果公司喬布斯故鄉的學校的師生親身體驗，以愛迪生和愛因斯坦的創新理念和喬布斯的創新精神支柱，結合了中國五千年的文化傳承，把最新進的物聯網科技與基于七巧板的創新三維藝術緊密融合，彌補中國目前應試教育中存在的缺陷和不足，鍛煉學生的想象創造力，培養學生的動手創造和團隊合作能力，成為樂觀進取，擁有最新物聯網科技知識，富有智慧的創新型高端人才。
初步了解到這里，接下來，跟隨小編的步伐，來感受下比特實驗室的魅力。
一進入教室，就已經感受到了教室內部構造的與眾不同。課桌椅并非按照傳統教室的擺放，而是四五個學生作為一個團隊，相擁而坐，學生們對這種沖破常規的教學方式，特別喜歡。
在上個學期，學生們跟著朱孫老師暢游在比特實驗室物聯網知識的天空中，感受到科技與藝術的結晶，并且做出了非常出色的作品，尤其是super 小組的四位成員，做了一個惟妙惟肖的機器人，在這個學期的第一堂課中，super 小組又靈機一動，設計了一套完整的作品體系——恐龍戰隊系列。今天，他們完成了這個系列的第二個作品，劍龍。
搭建作品——高達
還有許多動手能力強的小同學，在完成“劍龍”設計后，就繼續著手完成自己團隊更加完美的作品。
充滿學生創新精神的作品即將登場------高大上的高達機器人。這是一個團隊合作的產物，也只有比特實驗室可以把學生腦海中的創意通過3D模塊展示出來。這一個個發光的小眼神，國家以后的萬眾創新，就靠你們了。
劍龍和高達
在學生風風火火得進行自己的創作活動時，學校的老師，也來感受一下比特實驗室的魅力，看到學生的作品，也頗為震撼。短短的兩節課時間過得非常得快，在最后要結束的時候，同學們也是遲遲不肯結束自己手中的創作。
最后臨走前，小創客們都各自不僅分享了自己兩節課所學的內容，還深深感受到了團隊合作的重要性。聽說接下來還有大腦反應訓練器、智能留言機、能聽會說溫度計等課程，小編也很是期待。
