內蒙古自治區全區人口共有2504.8萬，49種少數民族，其中日常生活中會使用蒙古語交流的人口約有400萬人。內蒙古50所普通高校中蒙古族本科生約占在校本科生總人數的23%。近日，華圖教育在業內首推蒙古語公考系列教材、課程，率先完成了在公職領域的課程體系研發，為促進民族文化交流、傳承民族文化多樣性，開展雙語教學、在蒙語區招聘雙語公職人員都有很重要的現實意義。
語言優勢 教育劣勢 建設家鄉卻有心無力
每年內蒙古的公開招聘考試崗位中有18%-20%屬于蒙漢兼通崗位，并且這些崗位要求報考考生筆試時必須用蒙古語答題。這是因為國家公職考試越來越強調公平性，偏遠民族地區的招考與全省其它地區站在同一起跑線上。一些懂少數民族語言、又愿意為家鄉發展出力的本地學生，卻由于教育機會的相對缺失，考試分數偏低，失去了許多競爭的機會。而很多不懂當地民族語言的外地人考進來后，又由于不懂當地民族語言，開展工作極其困難，加之地處偏遠，條件艱苦，短短的幾年時間，就會選擇調走，這對當地的發展十分不利。
內功、語言兩條腿缺一寸步難行
為了更好地備考和提高成功率，很多本地的民族考生選擇參加本民族語言的公職培訓班，但培訓效果往往并不盡人意。究其原因主要有兩個方面，一是純蒙古語授課的小機構，魚龍混雜，缺乏正規培訓機構出版的正規教材，以及針對內蒙考情考務的專業教材，忽視內功修煉，打著語言的旗號終歸是無根之樹，并不能真正幫到考生;二是報考漢語班，往往因為語言的問題，很多知識點無法融會貫通甚至產生誤解，到頭來事倍功半。因此很多考生花費大量精力和財力卻沒有大的收獲，直呼上當受騙。
雙刃合璧 內蒙華圖圓夢家鄉
近日，華圖教育在業內首推蒙古語公考系列教材、課程，率先完成了在公職領域的課程體系研發，給少數民族考生提供了較為實用的服務。華圖教育在公職考試領域已經發展了15年，在行業內和考生中擁有很高的聲譽和口碑。為了幫助內蒙考生更好的備考公務員考試，華圖教育呼和浩特分校于2016年9月成立蒙語項目部，利用半年時間，專門進行考試教輔的翻譯工作。工作人員對蒙漢雙語翻譯的匹配度以及多意詞翻譯常常要反復推敲，保證翻譯的準確率。通過加班加點編出初稿、審稿、再審等嚴格步驟，翻譯工作最終完滿完成。
蒙語教材內頁
除了翻譯出版蒙語公考教材，華圖教育還專門培訓和選拔蒙語老師，進行嚴苛的全面培訓，雙管齊下，為蒙語考生提供便利，也作為華圖教育呼和浩特分校對內蒙古自治區成立70周年的獻禮。
蒙語授課的華圖老師
