?隨著人們對空氣質量的重視，中小學教室空氣質量問題也得到各界人士的廣泛關注。近日，在上海市人大代表專題審議會上，教室空氣質量問題成為各界代表熱議話題。
中小學教室空氣質量，對學生的呼吸健康和學習效率有著顯著的影響。上海理工大學環境與建筑學院副院長黃晨表示：現代人每天80%以上的時間在室內度過，根據實測情況，南方地區中小學教室的PM2.5含量超過了目前室外一級標準35微克/立方米的3倍;對中小學上課期間的二氧化碳實測發現，60分鐘的課堂時間，其濃度可以達到3000ppm，是目前中小學標準1500ppm的2倍。
另據研究表明，當二氧化碳濃度在600ppm——4800ppm時，空氣中二氧化碳濃度越高，學生作業效率越低，作業錯誤率越高。
中小學教室空氣質量在霧霾肆虐期間引發家長的焦慮。2017年元旦前后，北京、天津、鄭州、西安、徐州、上海等地開始推進新風系統進校園的試點工作,但是校園新風凈化系統的全面推廣遲遲沒有到來。影響教室新風系統推廣的重要原因在于，教室安裝什么樣的空氣凈化系統，并沒有統一標準。教育主管部門和家長對新風系統采購的標準都不了解，對各種新風系統凈化原理、凈化效果、后期維護方式都不清楚，不敢大范圍采用。因此校園新風凈化系統推進緩慢，只能一步一步試點，全面推廣還步履維艱。不在新風凈化系統試點范圍內的孩子甚至呼吁“聽說教室可以安新風系統了，不要讓我們等太久”。
一方面是各種技術成熟的新風凈化系統面對教室空氣凈化這一龐大的市場領域躍躍欲試，另一方面是焦急等待又無從抉擇。專注室內空氣質量控制領域18年的卡麗科技董事長沈亞斌認為，新風系統從試點到大范圍進校園，關鍵的一步是統一質量考核標準。只有統一考核標準，能達到教室空氣質量改善標準的新風凈化系統才能被認可，并大范圍進入校園?？惪萍甲鳛椤吨行W教室空氣質量標準》團體標準起草工作組參編單位，始終認為“高效、綠色、安全”的新風凈化系統對改善教室空氣質量，保障學生的呼吸健康至關重要。
卡麗科技認為，教室空氣質量的改善排在第一位的應是“安全”，所使用的凈化技術不能產生靜電輻射、臭氧及UV紫外線這些二次污染。例如二次污染物臭氧可使人的呼吸道上皮細胞脂質過氧化過程中花生四烯酸增多，進而引起上呼吸道的炎癥病變，志愿者研究表明接觸0.09ppm臭氧2小時后肺活量、用力肺活量和第一秒用力肺活量顯著下降;濃度達0.15ppm時，80%以上的人感到眼和鼻粘膜刺激，100%出現頭疼和胸部不適。臭氧濃度在2ppm時，短時間接觸即可出現呼吸道刺激癥狀、咳嗽、頭疼。
卡麗科技研發的FILTECH飛得·全屋同步空氣凈化系統目前已經在北京、浙江多所高端幼兒園、中學和高校使用，監測數據顯示，FILTECH飛得全屋空氣凈化系統采用純物理凈化方式，在運行過程中沒有靜電輻射和臭氧產生，凈化過程中噪音小，凈化效果經過國際顆粒物檢測技術權威機構——美國IBR檢測，PM0.3過濾率>99.99%，教室空氣質量得到明顯改善，學生因呼吸系統疾病就醫率明顯下降。
隨著《中小學教室空氣質量標準》的制訂，校園新風凈化系統將面臨一場嚴格的市場挑選和考驗。正所謂真金不怕火來煉，有了嚴格的質量考核標準，符合教室空氣凈化質量標準的新風凈化系統才能盡快地進入校園，校園新風系統的安裝才能在大范圍內全面鋪開。FILTECH飛得·全屋同步空氣凈化系統希望霧霾區的所有孩子，都能盡快在新鮮潔凈、綠色安全的空氣中學習和生活，健康無憂地成長。
