昨天武漢進行的一次長跑比賽中，3名在校大學生選手因中暑先后暈倒，被送往醫院。3天前，教育部傳出消息：將長跑列為中學、大學體育課中的必測項目，同時會降低長跑及格的標準。(5月26日楚天都市報)
去年，武漢體育學院健康科學學院劉星亮教授參加了教育部組織的中國學生體質健康標準修訂測試，17個省市抽取的40多萬個體測數據表明，當前學生與長跑相關的素質明顯下降。6個月前，武昌一所高校長跑測試中，一名大二學生倒在跑道上險些喪命。
正是基于學生體質明顯下降的現狀，《國家學生體質健康標準》中關于長跑的及格線已屢次調整。女生800米、男生1000米及格標準變動了4次。據介紹，長跑國標32年下調32秒，很多學校運動會也將長跑項目慢慢砍成了“短跑”。
一方面，學生體質在下降，加強學校體育的呼聲一浪高過一浪。另一方面，素質教育成為社會有識之士的呼聲，但是長跑國標在下調。長跑國標作為素質教育的方向標，事實上已經向應試教育屈服，讓素質教育淪為唱高調。
湖北大學文學院大二女生李雪說：“每年體育長跑測試都有人跑得累趴下，測試完了幾天都腰酸背痛，簡直比考高等數學題還折磨人?！遍L跑果真比高數還折磨人?顯然不是。一項簡單易行的群眾性體育運動之所以變得比高數還折磨人，無非是長跑沒有像高數一樣受到應有的重視。
不只是學生的體質下降，國人整體體質都在下降。去年8月，國家體育總局公布的一項抽樣調查結果顯示，與2010年的數據比較，我國20歲-39歲年齡段城鎮人群體重增長1.92公斤，城鎮居民總體體重平均增長1.12公斤;城鎮和鄉村各年齡段人群腰圍、臀圍均有所增加，城鎮青年男性與中青年女性增加尤為明顯。
2008年北京奧運會和2012年倫敦奧運會上，我國都取得了不俗的成績。奧運成績上升，國人體質下降，競技體育中的“金牌至上”、錦標主義無疑是主要禍端。說白了，我們的競技體育就是沖著金牌去的，與國人體質并無實際關聯。
同樣，學生體質下降，也和應試教育的指揮大棒有關。在應試教育的背景下，唯有升學率才是硬道理。教育行政部門乃至整個社會考量一所學校好與差的標準只有一個，就是升學率;家長衡量孩子好不好的標準也只有一個，就是考分。為了考出好成績，學校只能擠占一切可以擠占的時間，抓住學生死楸;家長們也只能要求孩子“兩耳不聞窗外事”，死讀書、讀死書，根本沒有時間去進行體育鍛煉。
只要應試教育的指揮棒還在，學校體育就無法真正走出窘境，素質教育也只能淪為唱高調。無論是學校教育，還是家庭教育、社會教育，都應當把教育學生如何做一個身心健康的人放在第一位。著名教育家陶行知說過:“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！迸まD當前“英雄只問成績”的不正常局面，必須徹改變當前整個社會急功近利的群體浮躁怪相，改變整個社會重智育、輕德育、忽視體育的不良傾向，尊重教育規律，讓教育真正回歸求真育人的本真。
