4月中旬，在18屆省運會上，來自姜堰區張甸鎮蔡官學校的丁成龍奪得自行車男子甲組80公里個人賽冠軍。5月底，在省運會青少年部摔跤比賽中，代表泰州參賽的蔡官學校摔跤隊獲得一金二銀四銅的好成績。
成績并非偶然。近10年內，蔡官學校陸續培養出賈梅、陳立成、沈琳琳、周夢雅、殷舒婷等一批世界冠軍、全國冠軍和省冠軍。(泰州日報 6月14日)
在體育教學早已經成為鄉村學校教學版圖中的雞肋的時代背景下，泰州市蔡官學校作為一所鄉村學校，沒有塑膠跑道，也沒有人工草坪，更別說游泳館、足球場了。僅憑一個土操場，卻培養出一個個體育冠軍，這樣耀眼的成績讓我們深思，是什么原因成就了這些體育冠軍?
近年來，體育運動越來越受到人們的重視，學校體育教育是國民體育教育的基礎。農村學校普遍存在著重學習輕體育的現象，但是蔡官學校頻頻走出體育冠軍的經驗告訴我們，只要對體育教學予以足夠的重視，農村學校體育教學也能開出絢麗的花朵。
“人無德不立”德育教育是學校教育的重點，通過體育教學對學生進行德育教育，是體育教學的任務之一。因此，在體育教學中，教師要通過體育教學培養學生熱愛社會主義祖國的情感和意識，激發學生的民族自豪感，培養勇敢堅毅、不怕困難、吃苦耐勞的意志和品質。教師要結合實踐教材內容進行教育，可根據不同教材的項目特點，努力挖掘教材德育因素，潛移默化地滲透思想品德教育。例如，通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進行團結協作、維護集體的教育;通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的教育等;通過講授全運會、亞動會、奧運會等的比賽情況，使學生了解我國在競技體育方面已成為亞洲乃至世界體育強國的現實。
多年來，在片面追求升學率的思潮下，學校體育教學得不到重視，尤其農村學校體育教學實際上處于一種不規范的狀態。為此，體育教師一定要端正教學思想，從學校的實際出發，對學生作正面引導，向他們講體育課的重要性。同時要爭取學校和上級部門的支持，把學校體育擺在重要位置上。在體育教學中，教師要不斷提高業務水平，確保示范動作的正確性、規范化。講解是教學的主要方法，講解的語言要簡單扼要，使講解既精練形象生動，又能突出重點。要善于用富于文采的語言，使講解潤色生輝，更加形象生動，形成獨特的魅力，使學生全神貫注。
農村學校的學生大部分來自農村，對學習體育的積極性不高，如何調動學生的積極性，則是體育教師在選擇和運用教法上要著重考慮的問題。教師在上課時要注意舉止言談，做到教態親切，談吐文雅，教學規范，同時講究教學有方，通過富有趣味性、游戲性、競賽性的教學方法，使學生能保持積極高漲的運動興趣，這樣體育教學質量自然也就提高了。
在高考一考定終身的今天，人們關注的焦點還是學生文化科目的成績，甚至只要分數好，一切皆可以OK，正所謂是“一俊遮百丑”。高考這根指揮棒造成了應試教育的畸形繁榮，推進素質教育的步伐舉步維艱的真正原因我們心知肚明。但是當這些優秀的孩子走出校門時才發現，社會對他們的要求不僅是學識水平方面的要求，如果要想在自己的工作崗位上獲得成功，關鍵還在于有沒有健康的體格和進取的精神，而這些恰恰是體育所能給予的。
