近日，新疆維吾爾自治區教育廳出臺了《中小學生健康體檢管理實施辦法》,從2014年起，新疆在校中小學生每學年必須參加一次健康體檢，每一個中小學生都將擁有電子健康檔案。同時，新疆學生體質健康網將對各地上報學生體檢數據進行統計分析，并為每所參檢學校出具學生健康體檢分析報告。
健康檔案的建立將成為掌握新疆中小學生體質達標、生理機能指標狀態的重要依據，尤其是“農村義務教育學生營養改善計劃”實施兩年多以來，全區93萬各族中小學生享受到了免費營養餐，健康檔案的建立對于農村地區學生的營養改善、體質變化等將會有系統、科學的分析，其意義更為重要。
增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事。近年來，從國家到自治區，相繼出臺了“學生冬季長跑”“每天鍛煉一小時”“中考體育考試加分”等多項旨在促進學校體育運動開展、增強青少年體質健康的舉措，但根據最近幾年全國青少年體質健康調查顯示，青少年體能素質仍在持續下滑，城市超重和肥胖學生明顯增多，部分農村學生營養狀況亟待改善，軍訓中學生因站立時間稍長就暈倒的現象屢見不鮮。
青少年體質健康水平下降，其背后折射出的是青少年健康教育的諸多缺失,比如在應試教育下，多數學?！绑w評”意識淡漠。一些教育部門也進行青少年體質監測活動，但對于青少年開展體育鍛煉的體質評價，沒有形成體系，頻次少，間隔時間長，缺少輿論呼吁配合，客觀上導致了社會對青少年體質健康的忽視。
筆者認為，新疆在建立學生電子健康檔案的基礎上，后期還應建立長效的青少年體質的“體評”機制，不妨學學內地一些教育部門的做法，啟動學生健康干預工作，甚至促進學生健康立法。此外，青少年體質健康水平的好壞，長期以來和家庭、學校以及社會對青少年體質鍛煉的膚淺認識不無關系。體育不僅是運動會和各項體育比賽，體育更應該是“體育生活化，體育勞動化”，只有更新中小學生健康教育中的鍛煉意識，才能將體育鍛煉隨時融入到日?；顒又?，這樣的體育鍛煉意識青少年更容易接受，也更容易實行。
