上海市教委近日下發通知，將面向本市中小學包括中等職業學校和區縣開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)申報及遴選工作。今年，上海各區縣將按照本區縣中小學總數的3%進行推薦。
上海目前共有1500所中小學，按照比例，首批入選的足球特色學?？倲祵⒃?5所左右。而如今，269所大中小學為上?！靶@足球聯盟”的成員單位，上海市教委相關負責人表示，此次評選將嚴格按照幾項“硬指標”優中選優，確保讓足球能在未來走進課堂，真正走到孩子們的生活中。
硬指標缺一不可
至少有一名足球專項體育教師、要為學生購買運動意外傷害險，義務教育階段學校每周都要有足球課……這些都是成為校園足球特色學校的必備條件。此外，申報的學校還需在條件保障、教育教學、訓練競賽等方面符合《全國校園足球特色學?；緲藴?試行)》各項細化的具體要求。
比如在師資方面，必須要有足球專項體育老師，并且要設立體育工作專項經費，原則上年生均體育教育經費不低于10%;在教育教學方面，除了保證學生每天一小時校園體育活動外，初中和小學還要把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學;在訓練與競賽方面，學校要有足球俱樂部或興趣小組，小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊,基本做到全員參與足球。此外，還要求建立競賽制度，每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。
足球老師成“香餑餑”
開展足球教學，上海是走在全國前列的。校園足球聯盟成立兩年多來，規模從原來的97所擴大到269所，實際參與人數也翻了三番。但是想要入選校園足球傳統學校，不少校長感嘆：“門檻還是太高?！?
最高的一道門檻，是師資。記者了解到，雖然這些聯盟里的學校足球教學都開展得轟轟烈烈，但不是每個學校都有專業的足球專項老師。徐匯區向陽小學此次也參與了傳統學校的申報，這所推廣了20多年足球教學的學校最拿得出手的，就是幾位擁有中國足協教練員證書的體育老師。63歲的老校長洪雨露感嘆道，“既要有教師資格證，還要有足球專長，覓一個足球專項體育老師，真的不容易?！笔行@足球聯盟秘書長游松輝說，如今在聯盟中，不少學校都是采取外聘的方法，聘請退役的足球運動員來教學，或者帶教體育老師，“足球專項老師在上海還是非常匱乏的?！?
在市教委體衛藝科處處長丁力看來，除了師資之外，如何把“硬指標”中的足球課真正寫到課程表中去，也會是考評的一項重要指標?！白闱蜃鳛楸匦拚n，就要以課程的標準來衡量，因此教學的專業性是重要的評判標準?！?
根寶力推試點縣
根據教育部此次評選的計劃，3年內全國將有兩萬所學校和約30個校園足球試點縣(區)，使全國校園足球初步形成一定的基層規模。日前，即將開始“足球進校園”工程的崇明縣已經提交了試點縣的申報材料。
把崇明建成足球縣，從校園足球培養后備人才的想法，最初來自于“半個崇明人徐根寶”?！白闱蜻M校園”試點工程率先在崇明安家落戶。
在徐根寶看來，校園足球工程“先走一步”，崇明有著自己的優勢：“首先學校不是非常多，中小學一共70所，容易普及;其次這里基本每個學校都有足球場，硬件條件足夠。最重要的是，根寶足球基地在這里，能給這里中小學320名體育老師提供足球專業培訓，提升整體師資水平?！?
根據崇明縣教育局參評的設想和藍圖，要真正成為校園足球的試點縣，并不單純只是在每天的課程表上加一節足球課，而是要在全縣中小學做到“班級有班隊、學校有校隊，學校之間經常舉行比賽，全面營造喜歡足球、關注足球、熱愛足球的氛圍?！?
