全國政協十二屆一次會議共提交提案5641件。青少年體質、學校體育繼續成為體育界別外的委員關注的內容。全國政協常委、民進中央專職副主席朱永新在自己的提案“體育為教育之基，當加大學校體育投入”中用千余字概述了中國青少年體質現狀并具體到投入、評價機制、師資培養與配備等多個層面細化的內容。
社會各界對青少年體質的關注已成為一種現象。學生體質的問題幾乎也是年年在提。記者對近20位委員進行過采訪。一個特別的現象是，當被采訪者聽說記者是來自體育領域，他們中很多往往拋開采訪選題，首先談的還是對學校體育和學生體質的憂思。
無論是教育部副部長李衛紅，這位專職教育的官員，還是致公黨中央副主席王珣章，這位畢業于牛津大學的生命科學專家;抑或是作為中國科學院院士的西安電子科技大學校長鄭曉靜和中南大學校長張堯學。他們深深的憂慮中也包含著一些不解，“學生體質問題提了多年，真正的效果有多少?”
記者盡力應答委員的疑惑，告訴他們從國家層面出臺的各項政策措施已在一定程度上解決著青少年體質問題。不過一位委員的講述讓記者更深刻感覺到好建議需要好踐行的重要性。委員朋友的孩子是北京海淀某小學體育教師，一次體育課上，一個五年級的孩子摔倒了，腿破了、褲子也破了，孩子身體總體無大礙。但家長不依不饒，在學校擔負為數不多的醫藥費后，家長堅持讓學校賠褲子，學校說沒有此先例更沒有相關規定，最后是這位體育老師自己掏了100元錢給家長解決了問題。
從體育課賠償中，我們看到了為師者的擔當，但也召喚著細則的進一步完善。改善學生體質，發展學校體育，如果這些身邊隨時可能遇到的細化的問題不解決，往往會造成本質上的因噎廢食。
好的建議，加之有效踐行，民之幸也，國之幸也。如若好建議與好的踐行脫節勢必造成建議的弱化。（中國體育在線）
