“以人為本、健康第一。”近幾年來，我省青少年體育工作堅持“雙輪驅動”，繼續實施“青少年體質強健工程”和“青少年體育塔基工程”，努力構建多元化“青少年體育公共服務體系”和“青少年體育后備人才培養體系”，各項工作取得了顯著的進步。全省各地市青少年體育工作特色鮮明，像合肥的校園足球和學校體育場館開放，阜陽的體育后備人才培養等。近日，記者分別選取了有特色的幾個地方進行了采訪，下面就聽聽他們的“經驗介紹”。
陽光體育，快樂足球
“合肥市作為全國最早的44個足球布點城市。2009年12月，我市首批確定了45所中小學為校園足球定點校，47支隊伍進行首屆校園足球聯賽。結合自身實際情況，在全市中小學校廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球活動的工作思路，創造性的開展此項工作。”合肥市體育局副局長江運告訴記者。
據江運介紹：“通過三年多來的青少年校園足球活動，合肥市青少年足球人口得到了增加。青少年參加校園足球活動注冊隊員達到2000人，常年參與校園足球活動人口突破100000人。為了增加聯賽競爭機制，提高比賽對抗性，確保比賽的精彩程度。我們根據各支隊伍的實力，自2010～2011賽季開始把小學分為甲、乙、丙組，中學分為甲、乙組，采取升降級的制度。連續三年在亞足聯教練員日，全國校足辦安排國內知名的足球運動員楊晨、成耀東、范志毅來開展精英教練員進校園義務執教活動。”
體校建設，呈現活力
“由于受金牌戰略的影響，基層體校發展盛衰變遷起伏，基層體育部門培養體育后備人才是‘以體抓體’，‘圍繞金牌轉’，使得基層體校越辦越萎縮，培養出來的運動員技能單一、文化素質低，難以適應社會發展的需要。”阜陽市體育局副局長彭超華告訴記者。
阜陽體育運動學校是兩屆奧運會冠軍鄧琳琳的母校，彭超華介紹：“近幾年以來，國家、我省相繼出臺了推動青少年體育工作發展的一系列政策和指導性文件，我們從具體工作出發、從細微之處著手，主動加強與教育部門的協調和溝通，并積極爭取領導的大力支持，做好相應配套政策的研究制定工作。做到‘三個納入’一是將體教結合、體校建設納入政府工作。將阜陽市體校列為職教園區四所骨干職業學校之一，列入整體規劃;二是將體校納入體育和教育發展規劃。實行一所學校，兩塊牌子——阜陽市體育運動學校、阜陽市奧林學校。義務教育、職業教育與國辦學校享受同等待遇。三是將體校納入財政供給。規定在運動員每人每天伙食補貼25元，制定《阜陽市獲獎運動員獎勵辦法》，將文化教育經費、訓練競賽經費納入同級財政預算，為發展提供了政策支撐和經費保證。”
立足傳統，重在特色
安慶市是下屆省運會的東道主，近年來，運用競賽、活動杠桿，加大青少年體育組織建設力度，青少年體育卓有成效。據安慶市體育局副局長周海軍介紹：“目前，全市共擁有國家級體育傳統項目學校1所、省級體育傳統項目學校7所、市級體育傳統項目學校11所，全省體育專項特色學校2所，國家級青少年體育俱樂部10所、省級青少年體育俱樂部8所。”
周海軍告訴記者：“幾年來，我們先后與安慶一中、七中、十一中、樅陽縣牛集職高等多所學校簽訂了聯合辦學協議，在每個縣分布了以球類項目訓練為主的訓練點，利用學校生源、場館等優勢開展訓練。對學校開展體育項目按照重點項目、發展項目和一般項目，分別設置了標準、條件、經費投入與管理，對獎懲以及申請審批程序作了明確界定。目前城區開展項目學校有：七中男女排球、十一中男女籃球、石化一中籃球。與此同時各縣(市)依托各級各類體育傳統項目學校、體育俱樂部開展了項目訓練，彌補了安慶市體育局在訓練場地和人員上的不足。”同時，認真組織安慶市第七中學申報省級體育特色學校、安慶市第十六中學、太平寺小學、高琦學校申報省級體育傳統項目學校，并與安慶市教育局聯合對市級、省級傳校進行經常性檢查。
業余訓練，各具特色
“近年來，含山縣大力實施‘陽光體育’和體教結合工作，推動青少年業余體育訓練的開展。含山縣先后設立了田徑、摔跤、柔道、籃球、武術、乒乓球和舉重等訓練項目，創辦了1所體育中學、2所縣級田徑項目特色學校和3所省、市級體育傳統項目學校;同時，馬鞍山市青少年摔跤、柔道訓練基地也相繼落戶我縣。含山通過改革創新青少年業余訓練和管理方式，促進了我縣體育后備人才的培養。”含山縣體育局局長洪書明興致勃勃的向記者介紹。
雖然只是一個小縣，但含山特色學校遍地開花。洪書明告訴記者：“我們采取體校教練員進駐學校，聯合辦學，聯合訓練的方式開展訓練工作。如：將馬鞍山市柔道訓練基地落戶東山中學，在九連中學聯合組建舉重項目隊，在清溪中學和林頭中學設立田徑訓練基地，與含城實驗幼兒園共同組建幼兒體操班，在含山中學和仙蹤中學設有籃球訓練項目等。通過此模式，解決青少年業余運動員就學、訓練和場地等諸多方面的困難和矛盾，還提升了學校聲望和知名度，實現了雙贏。”
場館開放,服務民生
合肥市學校體育場館開放的成功經驗，得到國家體育總局的首肯，并向全國推廣。合肥市教育局基礎教育處副處長張承沖向記者介紹：“2011年10月，合肥市確定市本級首批53所學校向社會免費開放學校體育設施，2012年9月，這一數字進一步擴大到80所，同時，合肥市積極鼓勵縣(市)區擴大開放面，截至2013年2月，市本級中小學體育場地開放定點學校已達100所，縣、區級體育場地開放定點學校達104所。”
張承沖告訴記者：“合肥市在推進學校體育設施開放過程中，積極探索開放的新思路，將‘開放’工作納入社會文化建設，把推進學校教育資源和社區資源共享作為構建和諧社區、溫暖民心、惠及百姓、提升政府公共服務水平的一項重要舉措。‘開放’拓展廣大青少年陽光體育活動的時間與空間，學校體育設施得到改善，促進了學校與社區的良性互動，增強學校對外的影響和知名度，提升學校辦學質量和水平，為學校體育發展帶來了新的活力。學校場地開放滿足了大眾建身需求，提高了學校體育場地的利用率，緩解廣大群眾體育健身需求與體育場地不足的矛盾，推動了全民健身活動深入開展。”
打造梯隊，共謀發展
省重競技運動管理中心所屬舉重、摔跤、柔道三個項目，都是安徽的傳統項目，選拔人才，培養人才，尤其重要。省重競技中心副主任陶大浪告訴記者：“我們緊緊圍繞‘競賽質量年’的要求，從賽事籌備和競賽組織等方面嚴把質量關，參賽人員的數量和質量有明顯提高，比賽的硬件和軟件達到了較高的要求，賽場秩序穩定有序。訓練上采用‘走出去，請進來’，加強與各地方隊的互動，與各地方隊共謀業余訓練的發展，發現和培養了一批優秀苗子，充實備戰梯隊。”
陶大浪表示：“教練員和裁判員是競技體育的主導力量，通過積極推進省市交流、觀摩高水平比賽、選派執教和執裁等方法加強兩支隊伍的建設。青少年運動員是競技體育的塔基，在去年的全省青少年比賽后，分別舉辦了三個項目的青少年訓練營，共有67名青少年運動員參加，并選拔部分運動員參加全國青少年訓練營。通過訓練營活動，不僅使得年輕運動員在專項的認識和能力上得到了提高，在生活管理、文化學習以及思想境界上得到了提升。從去年下半年到目前為止，動態集訓觀察年輕運動員307人次，共有將近90人進入省隊教練員的視線，他們將是我省舉重、摔跤、柔道未來的希望。”（安青網）
