由于我國經濟發展水平不均衡，高校體育教學配套設施的配置水平參差不齊，體育設施及功能相對單一，很多高校也面臨著器材和設施陳舊老化的問題。不僅如此，近年來高等學校的不斷擴招使得體育設施的使用人數劇增，現有體育配套設施很難滿足教學和訓練需求。
學生體育鍛煉的安全問題是很多學校不愿意積極開展體育活動的主要原因，導致我國很多高校采取取消體育課、拆除體育器械等相對極端的做法。但因噎廢食并不能真正解決問題，其帶來的必將是學生素質的持續下降。因此有必要提高校園體育設施準入門檻，讓更多有資質、有品牌、有責任感的企業參與方案設計，保證高安全、高標準、高質量的產品進入校園。
展望學校體育健身設施發展，校園體育設施應進一步融入當代科學技術，及時引進最新研究成果，不斷更新體育儀器設備，更好地為體教融合服務并引領體育器材行業發展潮流;同時，校園體育設施要與形式多樣的教學手段相結合，使學生可以根據自己的愛好和特長進行多種選擇性的體育項目，將在文化課上的壓力通過體育鍛煉加以釋放。通過提高學生自我鍛煉能力和意識，激發他們參加體育鍛煉的興趣，逐漸養成終身的運動習慣，為培育未來體育市場打下基礎。據了解，作為健康產業龍頭企業，英派斯正在為不同規模、不同特色的校園健身中心、健身房量身訂制適合學校體育發展的健身產品、服務和解決方案。
目前很多學校面臨著人數眾多，室外場地有限的難題，體育活動因此受到了限制。英派斯集團董事長丁利榮告訴記者，室內體能綜合訓練房若能成為學校的標配，則可以實現室內外結合的教學模式，實現室內強化體能、室外組織比賽的局面。校園體育有條件量化學生的身體體質和身體體能數據，可以考查學生從入校到畢業的整個階段的數據變化，從而量化體育課的功效。最終讓學校、學生、家長共同重視身體素質，實現“少年強，則中國強”的目標。
