近日在首都體育學院舉行的第17屆國際“奧林匹克競技體育與大眾體育”科學大會上，首都體育學院院長鐘秉樞教授提出，中國的學校體育教育要完成增強學生體質的重任是艱難的，但在各方努力下，其發展前景應被看好。
在題為《以健康為導向的中國學校體育改革：挑戰、變化與結果》的大會主報告中，鐘秉樞提出，中國學校體育教育要完成增強學生體質的重任是艱難的。首先，中國的傳統文化強調的是書本知識，這種傳統目前還產生著廣泛影響;其次，在應試壓力下，家長、學校、老師都在搶奪很多時間讓學生抓緊文化學習，應備考試，體育課往往不被重視或被其他活動所取代。文化課程學習負擔過重和學生睡眠普遍不足，成為學生體質健康狀況不良的主要影響因素。
在鐘秉樞看來，中國學校體育教育的發展不可回避以下問題：未來幾十年中國學校體育教育能成為教育的主流嗎?政府政策還會繼續強調健康和體質嗎?未來的中國學校體育教育會是什么樣的?
鐘秉樞認為，要準確回答這些問題是困難的，但有幾點趨勢應該看到。首先，健康和體質促進仍將是中國學校體育的核心任務，學校體質測試結果將成為評價學校工作和教育主管部門工作的重要指標;第二，電腦、網絡、視頻游戲、手機等現代技術將會對學校體育教育產生影響，無論是中小學還是大學，體育課老師還有行政官員，都必須考慮的是如何利用這些技術防止孩子成為肥胖癥患者，同時提升體育教學的質量;第三，中國學校體育教育開展與國家獨生子女政策走向密切相關，嚴格的獨生子女政策將限制任何可能引起學生身體傷害或有危險的運動項目進入學校體育課堂。
此外，中國空氣質量惡化也會對學校體育教育產生影響，戶外體育活動不得不考慮空氣質量對學生健康的影響。
鐘秉樞表示，中國政府的支持、健康導向的國家政策、公眾健身意識的增強、國家經濟實力的增加、體質健康促進項目的實施，必將改變目前許多令人不滿的地方，創造中國體育教育健康發展的良好環境。(新華網)
