體育俱樂部，聽起來高端洋氣，往往讓人聯想到國際上知名的足球隊、籃球隊等專業聯賽，在河北省部分中小學已經開始試水俱樂部，學生與喜歡的體育項目“親密接觸”，學校師資場地器材重新優化組合。
兩年推行成效初見
石家莊27中青少年健身俱樂部成立于兩年前，目前，該校初、高年級的學生正在嘗試這一全新運動樣式?！绑w育一直是我們學校的特色課程，我校的俱樂部也是省級體育俱樂部?！痹撔８毙ｉL林保華介紹，起初是為了推進學生對運動的興趣，才決定嘗試“俱樂部”的形式，效果還不錯。
27中的體育俱樂部向全校學生開放，初中生、高中生都可以申請加入?！绑w育俱樂部其實是一個統稱，由多個單項的俱樂部組成，比如籃球俱樂部、羽毛球俱樂部、健美操俱樂部等等?！绷直ＨA介紹說：“就是將喜歡同一項運動的學生聚在一起，借此來提高身體素質和合作共享能力”。
據介紹，在學校里對某一運動項目感興趣的同學，可以先向體育老師報名，由體育老師登記、篩選，現在該校體育俱樂部已經有幾百名成員。
在俱樂部的宣傳里，“興趣”、“志同道合”等成了關鍵詞?！凹尤牖@球俱樂部，再也不用愁找不到隊友了”“加入乒乓球俱樂部，周六日也可以練球”……幾名學生悄聲討論：“不像體育課那樣，非得按照老師的命令運動了?！笨磥?，“俱樂部”模式在發揮主動性方面，確實能發揮作用。
林保華表示，各俱樂部的大小主要看活動項目的場地和人數而定。比如，田徑俱樂部有100多人參加，除了過年休息三五天，每天都有訓練，外出比賽機會也多，還專門有4名老師負責;羽毛球、乒乓球、健美操俱樂部人都不少，足球、游泳等項目因為場地原因，沒有開展。
角色轉變促進自我鍛煉
采訪中，田徑俱樂部的小周同學告訴記者，自己小學階段就喜歡體育，但是沒有練過，跟著俱樂部訓練，一開始非常不習慣，覺得有點吃不消，但是練了一個多月之后，就喜歡上了這些運動?！拔腋杏X還是有吸引力的，尤其是大家一起做同一項運動的時候?！?
“以往學生鍛煉就像是一盤散沙。場地有限，想用的時候都想用，不用的時候都不用，不少學生運動時間撞車?！笔仪f27中教育處主任郭建強告訴記者，“俱樂部的形式把學生組織起來了，這樣場地和學生的運動時間都可以由學校來分配，安排更合理?！?
體育老師紀春生認為，學生的體質鍛煉只靠一個星期兩三節體育課遠遠不夠，他們還需要搭建另一個鍛煉的平臺，體育俱樂部以學生為主體，通過學生自己的力量組織起來，組織形式和活動內容由學生自己確定，并且在活動、競賽中擔任了組織、服務、裁判等不同的角色，在角色的轉移中增加了自我學習和自我鍛煉的機會，這不但對提高學生的才干有很大的作用，而且使學生原先的“要我練”變為了“我要練”。
終身鍛煉終身受益
主抓學校體育工作的林保華是全國群眾體育工作先進個人，對校園體育有著深刻的認識，他介紹，現在的各個中學普遍的狀況都是學生多教師少，場地器材不能滿足需要，建立俱樂部，彌補體育選項課以及師資力量不夠的弊端，讓學生更充分地按照自身的興趣愛好來選擇體育項目，為更有效地培養學生終身體育的觀念提供便利的條件。
采用體育教師統一管理，學生自主運作的管理模式，可以更有效地對學生課外活動以及節假日的鍛煉進行引導和管理。也有利于學生養成自覺鍛煉的習慣，并把這種習慣延伸到工作以后，實現學校體育向終身體育的過渡。
學生參加體育俱樂部的活動不僅滿足了自己的愛好，掌握了運動技能，更重要的是，提高了活動組織能力和社會實踐能力，這些能力的提高也保障了學生在畢業以后，可以繼續堅持鍛煉，在實踐中形成終身從事體育鍛煉的觀念，終生受益。
據河北省體育局青少年業余訓練中心主任趙捷介紹，目前河北省青少年俱樂部有200多家，其中一部分掛靠在校園，以中學校園居多，對這些俱樂部，從國家到地方都持積極態度，尤其是小學階段，希望更多的小學加入進來，因為小學生時間更為充裕，在培養興趣和運動習慣方面也更具優勢。
