為加強美育，培養學生良好的審美情趣和藝術素養，自2005年以來，教育部、文化部、財政部三部門以“走近大師、感受經典、陶冶情操、提高修養”為主題，采取多種形式，聯合開展高雅藝術進校園活動，取得了十分顯著的效果，受到了廣大學生的熱烈歡迎。2005-2016年，中央財政共投入5.55億元，其中2016年投入7500萬元。
高雅藝術進校園活動的主要形式：
一是國家級藝術院團和優秀地方藝術院團赴高校演出舞臺劇(節)目?；顒痈采w到30個省份，涵蓋各類高等院校。
二是專家講學團赴中西部地區高校舉辦藝術教育專題講座。通過專題講座形式為廣大中西部高校學子提供聆聽、欣賞高雅藝術的機會，對提升中西部地區藝術教育水平發揮重要促進作用。
三是組織高校學生走進國家大劇院欣賞演出。充分利用優質公共藝術教育資源，采取藝術講座、周末音樂會、經典藝術講堂等形式，豐富活動內容，整合藝術教育資源，形成藝術教育合力。
四是組織高校學生參加中央美術學院美術館展覽等活動。突破常規的舞臺表演藝術，將視覺藝術整合到活動中，讓學生在參觀展覽、聆聽講座和參加工作坊實踐中，享受更豐富的優質藝術資源。
五是引導鼓勵各省份組織優秀高校學生藝術社團和地方藝術院團赴本地學校和社區演出。充分發揮地方積極性和高校學生藝術社團作用，擴大高雅藝術的傳播面和覆蓋面，讓更多的學生和高校受益。
六是支持高校創建中華優秀文化藝術傳承基地。把創建中華優秀文化藝術傳承基地納入項目內容，通過課程建設、社團建設、教育研究、工作坊建設等工作，積極探索高雅藝術進校園的新路徑。
