12月15日下午，以“聚焦多元互動 促進有效學習”為主題的區級電子書包項目第六次專題研討活動在馬橋實小舉行。來自全區52所電子書包實驗項目學校的老師參加了此次活動。教育學院技術中心、教研中心老師共同參與。教育學院技術中心主任朱林輝主持活動。
馬橋實小王曉文副校長對學校電子書包項目的現狀及推進情況作了簡要交流，并從常態課中的交互問題引發對多元交互的思考，從突破時空界限、暴露問題解決問題、合作學習、評價反饋的角度闡釋了多元交互這一主題。
隨后進行了分學科研討。呂晶老師執教了四年級語文《空氣中的“流浪漢”》，范伍葉老師執教了四年級體育《遠撐前滾翻》。 小學語文中心組康麗老師主持學科研討環節。呂晶老師從整體把握文本、信息技術手段應用、數據記錄變化和不足與反思四個方面進行了說課。四年級語文教研組長楊凱佳老師、莘莊鎮小及田園外小的老師進行了評課，他們肯定了呂老師技術應用的有效性、關注了文本的語言特點及學科價值;教學評價引領學生思維的螺旋式上升發展。借助電子書包，范老師將體育課中的練習內容運用Pad在課堂當中推送給學生，讓學生自主探究練習方法，小組合作進行練習，通過探究得出動作的技術重點后針對重點再進行練習，并通過組內推優自主拍攝視頻上傳再投票表決。小學體育中心組明強小學王文彬老師組織了評課，聽課老師們指出本課能夠在暴露、解決問題中進行探究改進，在合作學習中實現多元交互，是一節不一樣的體育課。
最后，朱林輝主任作總結。他表示，電子書包項目對青年教師的快速成長起到了幫助和推動作用，通過網絡平臺，可以縮小或彌補課程教學的不足和遺憾，也很期待后續通過網絡平臺和優質資源，老師們可以進行多種方式的線上教研等活動;也更希望數字化學習基于平臺，為學生成長提供更廣闊的天地，項目實踐與研究也更常態化。
