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北京市自 16 日 20 時起啟動空氣重污染紅色預警，15 日晚間，北京市教委下發通知要求本周前三天小學、幼兒園停課，中學實施彈性教學。
芥末堆了解到，為了保證“停課不停學”，北京第二十七中學、北京市第四中學等學校均運用起了在線教育的方式，此外，近幾日，許多教育企業也紛紛推出免費課程，幫助學生在家“停課不停學”。
今日起，北京眾多幼兒園、中小學停課
15 日晚間，北京市教委發布了《北京市教育委員會關于啟動空氣重污染應急紅色預警指令的通知》，要求本周一、二、三小學、幼兒園、少年宮及校外教育機構停課，中學(含初、高中、中等職業學校)實施彈性教學。
《通知》中提到，中學彈性教學的方式由各區教委、學校根據所在區域空氣質量狀況領域掌握，可采取三種彈性模式：一是學校不停文化課，縮短學生在校時間;二是學校實施半日制上課的模式;三是學校實施停課，可利用與鄰近的周六或周日進行調休安排。
《通知》強調，停課期間，中小學、幼兒園應按照“停課不停學”的原則，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出可參考的合理化學習意見。同時，應提示家長在家對孩子進行生活和安全教育。
對家長無照看條件需送到學校、園所的學生，《通知》要求學校、園所要妥善安排好到校學生的學習、生活，確保有人監管。此外，《通知》還要求教師要合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生充分利用北京數字學校網絡平臺和數字化資源開展自主學習。
《通知》發布后，朝陽區教委、海淀區教委、石景山區教委等多個區的教委均根據本區域實際情況，發布了相關的停課安排。
>>朝陽區
中小學、幼兒園、職高、國際學校、民辦學校、青少年活動中心及校外教育機構，自 12 月 16 日 20 時至 12 月 21 日停課，其中，各中學將實施“彈性教學”安排。停課期間，中小學、幼兒園實施“停課不停學”。
針對“停課不停學”，學校將統籌學生當日學習任務總量，小學作業總量控制在 1 小時;針對“彈性教學”，學校將合理安排學習時間，科學適量，作業總量控制在 1.5 小時，調休課表課時不隨意增減。
>>海淀區
中小學、幼兒園及校外教育機構將于 12 月 16 日 20 時至 21 日夜間停課。中學初三、高三可實施彈性教學方式，即利用鄰近的周六或周日進行調休安排。
紅色預警期間，所有的學校都不會教授新課，確保學生學習進度一致。
>>石景山區
12 月 16 日 20 時至 21 日晚，區屬所有中小學、幼兒園、少年宮及校外教育機構一律停課。中學在征求家長意見的基礎上，安排臨近的周末補足學習時間，具體安排由區教委另行通知。
>>通州區
19 至 21 日，各小學、幼兒園、青少年活動中心及校外機構停課，中學(含初、高中、中等職業學校)根據通州區實際采用第三種模式：19 至 21 日學校實施停課，學?？衫闷溆鄷r間進行調休安排。
>>門頭溝區
霧霾紅色預警期間，門頭溝區小學、幼兒園、少年宮及校外教育機構停課，中學(含普通初中、高中、中等職業學校)實施半日制上課模式。
除學校外，芥末堆了解到，上周末，學而思北京分校、北京新東方優能中學教育等培訓機構也均已停課。
停課不停學，在線教育挑大梁
北京市教委要求，學生在家學習期間，北京數字學校除了網絡上的“北京數字學校云課堂”、歌華有線電視上的“北京數字學校”欄目繼續提供課程點播服務之外，在歌華有線電視“導視頻道”將開辟一個直播時段《和我一起學》，同學們可以和著名作家面對面，一起讀童話、一起做繪本、一起看科普、一起讀經典著作，還能和職業學校同學一起學做飯、學做面點、學做家務，幫家里分擔些家務。
芥末堆注意到，在學校“停課不停學”的方式中，在線教育扮演起了重要角色。
清華附中永豐學校要求教師錄制下周三天的微課視頻，通過校園網絡平臺對學生進行網絡教學和直播答疑。
北京市第二十七中學要求任課教師準備下周三天的學案和微課課件，直接下發給學生。
東直門中學讓學生在家按照霧霾假期的課程表，進行網絡課程學習。同時學校會把課程上傳到優酷，學生通過用戶名和密碼登錄后觀看自己相關學科的網絡課程，并開展教師在線答疑。
北京市第四中學為學生們安排“網絡教學”及在線答疑，讓孩子們能夠按照下發的課程表，進行網絡課程學習。
某學校網絡學習課程表
而在《通知》中提到的“北京數字學校”網絡平臺上，芥末堆看到，平臺上有覆蓋小學一年級到高中三年級的兩萬多節在線課程，包括同步課程、微課、主題課程、閱讀課程、創新實驗等。停課期間，學生可在該平臺上學習所需課程。
據了解，2012 年，北京市教委啟動“北京數字學校”建設后，就已制作完成 9500 節名師同步課程，面向北京市所有學生開放。如今，北京市教師注冊北京數字學校網站，通過教育ID實名認證后就可以成為北京數字學校的在線教師，可以在北京數字學校這一平臺上組建網絡虛擬班級，開設在線課程，開展在線答疑輔導和在線活動。社會機構經過審核后也可以提供在線課程和服務。
霧霾期間，學生除了可以在官方的北京數字學校平臺上學習外，近幾天，許多教育企業也紛紛推出免費課程，幫助學生在家“停課不停學”。
北京地區的近千名優能老師針對期末考試的內容，每人錄制一小時的網絡私播課，免費向學生們開放。此外，課程結束后老師會布置課后作業，通過微信打卡的方式鞏固學生的學習效果。
12 月 16 日到 23 日期間，老師好 App 平臺上共開放了近二百節直播課程供學生們進行免費學習。課程內容主要為與學校當前教學進度相配合的初中數學、英語、物理以及高中語文、數學、英語、物理、化學等多門學科課程。
猿輔導宣布為受影響的中學生發放總價值超過 1 億的霧霾補貼，每名學生可獲12元現金補貼，能在猿輔導上購買 10 個小時以上的在線直播課程，且課程范圍不受任何限制。另外，猿輔導將安排多位老師為停課地區的學生定制同步教材進度的特別課程，停課期間學生可以隨選隨上。
樂播課推出免費課程
作業幫推出答疑“霧霾券”
從去年的經驗以及今年學校和機構目前的反應來看，在霧霾假期中，在線教育可以說是扮演起了重要角色。
冬日嗆人的霧霾會是在線教育的“春天”嗎?
霧霾假期，教委要求老師指導學生利用數字平臺進行學習，眾多在線教育機構又紛紛發力霧霾假期，那么冬日嗆人的霧霾真的會是在線教育的“春天”嗎?
芥末堆翻看了一下微博上北京學生們對“停課不停學”的一些看法，然而卻發現，事情并不如我們想象的那般，對于停課不停學，很少有學生提到老師要他們利用在線的方式進行學習，更多提到的是“堆積如山”的作業。
北京某學生在微博上曬出的作業
此外，還有學生反映，老師甚至規定好了學生每天在微信群里打卡交作業的時間，要求在學生在規定時間，將做完的作業拍照上傳到微信群內。
某學生在微博上的吐槽
在這樣的模式下，對于很大一部分學生而言，霧霾假期，他們或許很少有時間參與到在線教育中去。當然，并不是所有的學生都是如此，此前提到的清華附中永豐學校和北京第二十七中學，的確讓學生利用在線的方式進行學習。
那么，在線教育的春天究竟在哪呢?
去年霧霾假期期間，芥末堆曾做過一次調查，調查后發現了這樣的幾個現象：
老師方面，即使是自身經常使用、對互聯網教學持肯定態度的老師，也依然無法信任利用互聯網自主學習的效果;
K12 階段的學生方面，學習這件事情，一、二線城市的學生的最大問題并不在于工具、內容、資源的好壞，而是“學與不學”;
在線教育機構方面，他們的很多產品專注在做的，是為學生提供更好的資源、工具、平臺，卻想盡一切辦法幫學生“繞開老師和學校”。
或許這也正是在線視頻課出現十余年，在線教育興起 3 年，坐擁不受時間、地點限制的優勢，卻始終無法“顛覆”線下的原因。畢竟，學習不是剛需，解決學生“不學”的問題才是剛需。
從如今的現狀看，對于在線教育而言，和老師們“聯手”或許是更好的選擇。而隨著在線的方式逐漸被認可，讓自己成為老師們手中的高頻剛需，對于眾多在線教育產品而言，或許是一條更寬闊的道路。
