近日，教育科技公司萬趣空間宣布獲得百萬美元天使輪融資。融資后，萬趣空間將尋求轉型，專注于教育AR技術革新，同時對接優質內容。當AR遇上教育，一種更加生動、直觀、有趣的學習方式應運而生。然而，教育最重要的是內容，“AR+教育”只是教學方式的轉變還是對教育的顛覆?借助AR新科技，在線教育能否打破無法盈利、長期虧損的困局?
直觀+有趣+體驗=AR教育
想象一下，當學生掃描英語卡片，會出現相應單詞的形象，比如虛擬的熊貓、長頸鹿，孩子在學習的同時也能與之進行簡單交互。當學生在畫板上畫出一只海豚，通過手機、ipad掃描，眼前會出現一個真實立體的海豚形象。這就是AR——通過實時計算影像位置及角度并加上相應圖像、視頻、3D模型技術，在屏幕上把虛擬世界嵌套在現實世界中，并與之進行互動體驗。
萬趣空間并不是AR與教育結合的首例，新東方等教育企業在此之前就開始著手打造自己的AR學習產品。今年9月，新東方打造AR智能學拼音神器《和多納小趣一起學拼音》，新東方滿天星與韓國AR科技品牌SocialNetwork也建立了戰略合作關系。瑞思教育引入AR游戲，積極進行內容研發。此外，上海靈石科技推出AR早教機，大連新銳、葡萄科技等利用AR研發出4D識字學習卡、4D動畫涂鴉、hello編程等適合孩子的早教產品。
AR能否打破在線教育虧損魔咒?
AR技術仿真和交互的特性，能將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全面的方式呈現，用沉浸式體驗增強學生的代入感，從而激發學生的學習興趣。這是AR給傳統教育帶來的改變，也是傳統教育企業積極布局的主要原因。在盈利能力堪憂的在線教育市場，AR能否幫助在線教育企業擺脫虧損困局?
AR涂涂樂品牌主管任帥告訴速途網，目前在線教育通常只是教學地點的改變，從線下搬到互聯網、移動端，教育內容并沒有根本性的改變。他們依舊需要大量的師資資源，模式很重，很難盈利。AR、VR、大數據等新興科技加入教育，更有可能找到一種更輕的模式，市場的接受程度和盈利能力也會更高。
在線教育必然堅持內容為王
AR讓在線教育有了一個更生動有趣的展現形式，4D識字學習卡、4D動畫涂鴉等新產品推出時市場反應也很火爆。業內人士分析稱，有趣的形式終究離不開優質的內容，燃盡好奇后，吸引用戶的只能是優質的內容。
任帥認為，隨著市場的普及，大眾對AR的認知越來越高，出于好奇購買產品的可能性將降低。后期，簡單的三維立體圖像已經不能滿足家長的需求，因此企業必須進行品牌和產品內容的優化。
葡萄科技“Hello編程”制作人王樂添認為，AR目前最大的作用是用游戲、玩具等更具吸引力的展現形式，激發孩子的興趣。但是AR只是一種技術支持，未來還是要提供更好的學習內容，教孩子如何更好的學習知識。
丹誠資本創始人郭丹認為，AR資本周期剛開始起步，產業周期和產品周期還沒有動靜。AR成為載有教學內容的產品往學校輸出，這對于教育新技術的發展來說是個機會。在筆者看來，AR給了多元化教育更多的想象空間，在線教育和AR的結合也才剛剛開始。但是，在關注技術進步的同時，更應該關注教育內容。畢竟，教學形式的豐富只是錦上添花，教育最本質最核心的還是內容。
