9月8日，“尋找最美超融合合伙人——唯技術·筑生態”發布會在上海隆重舉行，超融合產業聯盟發起者聯想企業云，宣布推出精簡易用的H3000超融合產品，同時攜手行業解決方案提供商發布“聯想超融合生態合伙人”計劃，希望與合作伙伴一道共同構筑健康、成熟、開放的超融合生態。
在這次活動中，聯想超融合的部分生態合伙人一同亮相，包括中國信息技術有限公司(CNIT)、疊云(cloudecker)、Mellanox、AppEx Networks、MEMBLAZE、魔泊云(MoPaaS)、Cohesity、Paloalto等。
“聯想超融合生態合伙人”計劃啟動儀式(右六為CNIT營銷中心總監李柏成)
CNIT作為聯想超融合的生態合伙人之一，在本次發布會攜手聯想超融合、疊云科技共同發布了教育行業解決方案——智慧教育云。發布會現場，CNIT產品總監馬易也為大家詳細介紹了超融合時代下的智慧教育云。
CNIT營銷中心售前總監馬易現場講解
憑借可快遞、零負擔、很包容等優勢，超融合可為教育行業企業或機構提供開箱即用的、簡單運維的、高擴容性地基礎架構。智慧教育云就是在超融合數據中心的基礎之上，提供云桌面系統、云教室系統、云辦公系統、信息發布系統、招生系統等數字化校園運用平臺，并收集和整理運用平臺所產生的數據，通過分析與挖掘，為教育行業決策者提供決策依據，也為教學過程中的一些方法提供改進的參考意見。
智慧教育云在應用層的最基礎平臺上構建了一個基礎信息庫，既有學生的姓名、性別、年齡、身體狀態等一系列信息，也有老師所教的學科、所教年級等信息，還有家長的基礎信息、身份信息等。通過這樣一個基礎信息庫，根據身份進行數據的收集，并加以整理和有效的分析。比如我們將成績分析系統及作息分析(一卡通系統)進行聯合采集分析，A同學和B同學都在同一個班上課，A同學早晨是7點鐘來上早自習，B同學早晨是8點鐘來上早自習，然后通過成績分析系統去看，A同學成績是90分，B同學成績可能是70分，通過這種數據分析結果，去形成一個簡單的建議，建議B同學早點來上早自習，可能對成績有所提高，這樣可以建議孩子的家長考慮早一些把孩子送到學校來，可能成績會有所提高。
同樣，通過其他的數據分析也可以從其他角度為學生發展提供一些建議。譬如，學?？赏ㄟ^一卡通信息，統計出某一個學生一定時間內消費了多少瓶碳酸飲料。然后通過大數據分析看到，喝碳酸飲料過多的學生體重狀態確實不是很理想，甚至對學習成績有一定影響，校方希望可以在這方面進行一個控制，以提升學生的身體健康狀況。
與此同時，智慧教育云解決方案能夠針對教育機構的不同應用場景和需求，提供區域教育級、學校級、家庭級解決方案。
區域級教育解決方案注重數據層面，通過分析應用與終端的運營狀態、投入數量等，對未來教育資源的擴展情況進行預判。比如，這個縣買了5000臺電腦，通過我們為當地教育局提供的大數據信息決策系統，教育局可以知道這5000臺電腦到底在做什么，是否是空閑狀態，使用了哪些應用，哪些電腦使用頻率更高，哪些學校、哪些區域需要增加或更換電腦，哪個學校電腦需求已經飽和等信息，從而為教育局決策者提供決策依據。
學校級解決方案側重于硬件層面，重點解決客戶所關注的運維與安全問題，并在此基礎之上提供云教室、云備課、互動平臺、成績分析系統、教育云盤、數字調研、終端采購分析等服務。以云教室解決方案為例，假設通過一臺云服務器連帶60臺終端組成云教室環境，如果想要對所有的終端進行統一配置或升級，并不需按照傳統方式費時費力地對每臺終端單獨地拆裝，只需借助應用系統進行整體部署即可，這樣將60份的運維工作量縮短為一份。學生或教師在使用平板、PC、手機等終端登錄時，只需要輸入用戶名和密碼，所有的資源、內容、設置都能在不同終端之間無縫對接。
家庭級解決方案注重平臺層面，能夠讓家長知悉學生的在校狀態，并與學校進行反饋和互動，構建完整的教育生態。比如，家?；ビ鉀Q方案基于與微信的打通，學?？梢酝ㄟ^微信推送，將學生的在校信息，包括成績系統信息、孩子在幾點幾分到達學校、在什么時候離開了學校等都推送告知家長。
智慧教育云不僅幫助學校及教育機構以較低的人力成本，高效維護IT基礎設備，同時還能支持各項創新智慧教育應用的上線，是助推教育信息化發展必不可少的智能教育裝備。相信通過此次活動，聯想、CNIT以及各大行業解決方案提供商之間的合作與聯系將更加緊密，通過強強聯合，生產研發出更優質的產品和解決方案，共同造福于社會。
