【教育裝備采購網訊】綜觀整個教育裝備圈，展會、論壇何其多。在紛雜的大大小小的論壇中找到適合自己的，還需要你擦亮雙眼，以便慧眼識“珠”。
首先是論壇的“后臺背景”，背景決定了整個論壇的高度、深度和可信度。9月28日，由教育部基礎教育實驗室建設與實驗教學研究中心(南京)和《中國現代教育裝備》雜志社聯合主辦的“南京教育裝備論壇”將于南京國際展覽中心舉辦?；谌A南五省一市的教育發展特色，加上如此的官方背景，論壇的專業形象也就有了。
沒錯，論壇的主辦方是吸引你的一方面，但論壇內容的落地更為重要。
南京教育裝備論壇以適用和實用為特色，圍繞教育技術裝備新產品新技術發展趨勢、課程建設和學校成功應用案例進行探討和交流。結合當下教育熱點，論壇從“網絡視訊技術與課堂行為觀察”、“學科融合視角下的實驗室裝備創新”兩個主題展開，有針對性的感知課堂中教師和學生的正在發生、發展和變化著的教學現象。
不僅如此，參與論壇的人員主要來自已配備錄播教室學校的骨干教師、市級STEM課程實驗室項目學校課程負責人、區信息技術、科技創新骨干教師等，真正做到實用接地氣。
當然，論壇的形式也是重要的一環。以往的論壇是場上的報告嘉賓滔滔不覺，場下是昏昏欲睡的“不明真相的聽會群眾”。針對此類現象，第三屆南京教育裝備論壇以完全開放、全員參與的形式進行。第一層面，教師分享教學過程中的應用問題;第二層面，企業介紹應用裝備的發展現狀，校企溝通進行需求拓展;第三層面，自由分組討論，頭腦風暴;最后，由教育裝備中心、電教館、一線教師等組成的觀察員進行總結。
一個論壇做到了以上三點才有可能成為一個優秀的論壇。南京教育裝備論壇已經準備好了，就問你來不來。
南京教育裝備論壇：
論壇一：網絡視訊技術與課堂行為觀察
時間/地點：9月28日下午13：30 南京國際展覽中心(2樓 金陵廳)
探究方向：運用先進的網絡視頻捕捉技術和大數據智能分析技術，針對性的感知課堂中教師和學生的正在發生、發展和變化著的教學現象。
論壇二：學科融合視角下的實驗室裝備創新
時間/地點：9月29日上午 9：30在南京國際展覽中心 (2樓 金陵廳)
探究方向：如何構建新型實驗室架構滿足STEM理念促進學科間知識體系相互滲透的探究需求;如何在跨界理念指導下，用全新視角挖掘的新型探究設備，支持輕量級的學習探究活動。
