近日，十八屆中央委員，國家行政學院黨委書記、副院長陳寶生，接班已滿65歲的袁貴仁， 成為新一任教育部黨組書記。此次履新后，陳寶生成為建國以來第16任教育部長。
新官上任，對教師職業4大方向(教師、教學、考試、科研)，提出了建立現行教師職稱評審制度、教育效能及榮譽第三方評價機制、學生各個學段水平評估機制、積極的心理健康救助機制等13條建議。
需要指出的是，在這些建議中，有很多是針對目前我國教育信息化發展進程中學校在教務管理等方面存在的弊端提出的。當前，很多學校存在教務管理理念落后、教師職稱評審和競爭激勵機制不健全、教務管理制度系統剛性有余柔性不足、學生學段水平測試評估體系缺失等函需解決的問題，這些問題也遲滯了教育信息化的發展步伐，如何采取有效措施應對落實這些問題成為當務之急。
CNIT云管端教務管理系統，為學校提供了一套經濟實用的解決方案。云管端教務管理系統是一個集教師績效管理系統、學生綜合素養評價系統、德育考核管理系統、醫務管理系統等多功能于一體的信息化管理平臺，其有效促進了學校教育管理的專業化和信息化，全面提高學校管理的質量與效益，為學校管理節省大量的人力、物力，讓更多資源投入到教學中，促進學校管理與教學的全面升級，實現科學、高效、輕松地管理學校。
教師績效管理系統
教師績效管理系統幫助學校建立一套健全的績效管理體系，以多方面考量教師的工作能力，為教師的績效考核提供強有力的依據;同時，教師績效管理系統也能為教師職稱評審、教育效能評定等提供有效參考。
學生綜合素養評價系統
以多維度、多角度的方式記錄學生成長歷程，建立學生電子化成長記錄冊，最終輸出學生的綜合素養報告，為學生的學習及將來就業傾向提供指導性建議。
德育考核管理系統
德育考核管理系統是根據學校的校規、校訓建立的一套高可行性的考核系統，通過系統對學生的日常行為作出量化評比，評選出優秀個班集體及個人。
醫務管理系統
醫務管理系統運用信息化手段應對醫療管理和教師、學生的醫療檔案存儲管理，及時便捷獲取各項信息，從容應對學校醫療。
值得一提的是，云管端教務管理系統僅僅是CNIT云管端教育的運用服務之一，CNIT云管端教育還提供包括云教室、云課堂、云教學、云辦公、教學管理、家?；?、校園信息發布等涵蓋教育全過程的綜合性解決方案，諸多解決方案也幫助學校更快更好地推進教育信息化的發展進程。
