【教育裝備采購網訊】在上海，很多初級、高級中學、高等院校都設置了機器人實驗室和選修課，這些學校會參照孩子的綜合能力作為錄取標準。今年濟南三中共計招收80個特長生，其中體育45人、藝術20人、科技創新(電腦制作)科目15人?？萍紕撔?電腦制作)包括：機器人、科技創新。北京海淀區公布的小升初特長生招生計劃中是16所招收科技特長生的學校中，有15所均顯示招收“機器人”專業。目前北京市開設“機器人”相關課程的學校達到200余所。
沒錯，教育型機器人來了。
快速發展的物聯網技術可以讓機器人感知周邊環境;云計算技術可以讓機器人面對人類生活環境的多樣性，實現自我學習;大數據技術讓機器人進行智能決策;而人工智能的發展，終于使得機器人真正智能起來。
在以往的印象中，機器人一直存在于我們生活的邊緣，“掃地僧、保姆、服務員……”，它們的存在可有可無。直到機器人NAO搬上了CCTV的大銀幕，機器人將在教育領域施展拳腳。
據報道，nao是目前在全球領域應用最為廣泛的類人教育機器人。nao的開發平臺已經對全球所有的高等教研機構開放，全世界都可以對nao進行更具潛力的開發。截至目前，已有超過9000臺nao機器人被70多個國家的數百所學校和實驗室被確定為研究工具，包括美國哈佛大學、麻省理工學院，甚至美國空軍在內的多家高校和機構將這款機器人用于了工程、數學、物理以及社會學領域的研究。
在教育過程中引入機器人，不僅能夠打破課堂上單一枯燥乏味的教學現狀，更能豐富教學內容，拓展教學手段。美國機器人實驗公司首席運營官羅邁凱說：“在美國有一千多所學校用機器人來培養孩子對編程和計算機的興趣。因為它特別有趣好玩有挑戰性且吸引人。很顯然，相比電腦屏幕，孩子們更愿意用它來學習編程。”
北方交通大學附屬中學科技藝術中心主任、全國青少年機器人活動總裁判長祖浩東表示，受大環境等各種因素的影響，該項目今后會有爆發式增長。
