7月21日，城市教育裝備合作與發展論壇在蘇州盛大開幕。出席論壇的嘉賓不僅有教育部領導、教育裝備部門領導及專家，還有很多一線教師積極參與，并分享在教學工作中對使用先進教育裝備的體會。
其中，東莞中學初中部中學生物高級教師肖小亮，在題為“基于數碼顯微技術的生物科學教育活動探索”的報告，展現出數字化教育裝備為生物學科教學質量和效率帶來的跨越式變革。據肖老師介紹，該校通過深圳市愛科學教育科技有限公司的數碼顯微鏡，把傳統顯微鏡難以觀察、記錄下來的生物實驗過程完美呈現，極大激發了學生的學習興趣。
東莞中學初中部中學生物高級教師肖小亮
而在論壇的展示區，愛科學也攜多功能數碼液晶顯微鏡、多功能數字實驗桌、生物學數字化綜合實驗室解決方案等產品亮相，引發與會嘉賓關注。
多功能數碼液晶顯微鏡自帶9寸高清液晶屏觀察，將眼睛從目鏡中解放出來，便于尋找觀察目標，無需連接電腦即可拍照、錄像，便于教師和學生實時拍攝實驗成果，還集合了生物顯微鏡、體視顯微鏡、金相顯微鏡、熒光顯微鏡等功能于一體，拓寬了顯微實驗的觀察范圍，滿足師生對生物學研究的不同需求。
此外，還可通過顯微互動裝置讓整個教室形成一個網狀的鏈接系統。學生端的每臺顯微鏡觀察的實驗結果都會通過互動裝置實時傳輸到教師端顯示，方便教師實時觀察到每一位學生的顯微鏡畫面。
多功能數字實驗桌是愛科學與教育部教育裝備研究與發展中心聯合成立的研究中心研發生產的產品。它創造性地將電腦集成至實驗桌的屏風中，節省了極大的空間，讓學生有更多的實驗操作空間。
