“十二五”以來，青海省內各地區通過擴大辦學資源、創新辦園模式、實施資助政策、加強教師培訓等措施，提高了學前教育普及程度。截至2015年底，全省在園幼兒由2010年的11萬增加到18萬，增長65%，學前三年毛入園率由2010年的60.4%增加到80.74%。
青海省依據人口分布和流動趨勢等情況，將幼兒園建設納入城鄉公共服務設施配套建設規劃，向民族地區、農牧區和貧困地區及困難群體傾斜。同時，實施獎補政策，采取查漏補缺的辦法，補配公辦園保教設備，對民辦園進行補助，獎補接受進城務工人員隨遷子女入園的幼兒園，改善了全省各類幼兒園的辦園條件。其中農牧區學前教育發展較快，全省城區、鎮區和鄉村幼兒園中，鄉村幼兒園近千所，占全省幼兒園總數的65.5%。
針對全省學前教育教師數量嚴重不足的情況，2015年，青海省啟動政府購買學前教育服務試點工作，落實專項資金0.5億元，在全省8個市(州)19個縣市進行試點，有效緩解了師資不足、待遇不高和隊伍不穩的問題。到2015年底，全省學前教育教職工達11711人，比2010增長193%。
青海省還制訂了一系列優惠政策，建立了資助體系。2011年開始對三江源地區學前一年幼兒實行免除保育教育費，當年近1.4萬名在園幼兒受益。2013年起對三江源以外其他地區學前一年在園幼兒實行保育教育費資助，城鎮每生每年800元、農牧區每生每年1200元，每年均有8.8萬名在園幼兒受益。從2016年春季開學起，青海省實施15年免費教育，六州所有在園幼兒和西寧、海東兩市貧困家庭在園幼兒共12.2萬人，享受到學前免費教育政策，占全省在園幼兒66.3%，有效促進了教育公平。
