一、概況
西交利物浦大學(XJTLU，簡稱“西浦”)創建于2006年。她是經中國教育部批準，由西安交通大學和英國利物浦大學合作創立的，具有獨立法人資格和鮮明特色的新型國際大學。
西交利物浦大學圖書館于2012啟動發現服務項目，成為當時中國最早評估和啟用資源發現服務的機構之一。 西浦圖書館最終選擇了EBSCO Discovery Service·(EDS)，可以讓用戶便捷地一站式地檢索圖書館館藏資源的強大工具。
2015年，為了使圖書館的資源與全校的學習管理系統進行更緊密地整合和對接，圖書館在學校的課程管理系統(Moodle)嵌入了 ESBCO的課程創建插件(Curriculum Builder LMS plug-in)。 如今，教授們可以不離開熟悉的基于Moodle開發的學習管理平臺 ICE，輕松地將圖書館訂閱的內容從發現平臺導入到Moodle 中，并創建課程專屬的閱讀清單。
二、面臨的挑戰
2010年，西交利物浦大學正式擁有中國教育部的學位授予權。當時，西浦圖書館館長畢新博士開始前瞻性地調整圖書館的戰略規劃，西浦圖書館不僅要支持教學，而且要注重研究支持。他要求學術聯絡與參考咨詢團隊尋求多途徑和方式提供可獲取的學術資源，提升用戶的使用體驗，使資源 “唾手可得”。
“我們開始參照全球頂尖大學圖書館最新發展趨勢來構建我們數字圖書館的藍圖，”楊麗萍如此解釋，我們認為發現服務將會是整合館內逐漸增加的電子數據庫不可或缺的工具。
三、解決方案
評估
楊麗萍牽頭組成了一個包括她本人、資深編目館員董晶晶以及圖書館系統支持館員金小璞的小型的圖書館發現項目評估委員會。她同時兼任大學圖書館事務委員會的秘書(University Library Affairs Committee)，經常和學術部門、院系的代表溝通，及時將院系老師關于資源發現的想法和意見融入到評估決策中。
“在觀察我們用戶的行為后，我們發現最重要也最難評估的因素就是相關性排序，即將最相關的檢索結果排列在檢索結果頁面的最上方，”楊麗萍說道，“EDS在這方面的表現是非常突出的。”
圖書館在2012年4月訂購了EDS，并且在同年9月推出“DISCOVER”作為圖書館的發現服務工具。
四、個性化定制
西浦圖書館將「DISCOVER」的檢索框置于圖書館首頁最顯眼的地方。提供關鍵詞、刊名、作者選項讓用戶來檢索。此外，圖書館嵌入EBSCO的Curriculum Builder LMS plug-in， 把圖書館的資源整合到全校的學習管理系統 (ICE)，基于Moodle開發的學習管理系統。通過Curriculum Builder的功能，老師和教授能夠不離開其熟悉的學習管理系統界面，檢索DISCOVER中的內容，并且自行編輯課程中的指定閱讀清單。“EDS Curriculum Builder與Moodle的整合相當棒。我們相信這能夠進一步提高圖書館資源的使用率，因為幾乎每位學生每天都在使用ICE (Moodle)。”
五、成果與優點
據圖書館統計發現，自從EDS上線之后，圖書館資源使用有明顯增長。2015年， DISCOVER的使用者下載了約18萬篇全文，比2014年增長了23%。使用的高峰發生在三月以及十月。
楊麗萍還特別贊許了EBSCO的"開放性"，尤其是通過EDS內容更新郵件以及EDS Wiki可以了解EDS最新內容、新功能以及API技術 。
最后，DISCOVER滿足了讀者對于學術資源一站式檢索的預期，使更多的內容得到利用。“對于或許不清楚要選擇哪個數據庫的本科生來說這是非常有幫助的。EDS提供的檢索結果以及全文鏈接讓他們能夠有效的使用資源。”
DISCOVER 在西交利物浦大學圖書館首頁呈現的風貌
DISCOVER 工作團隊: Liping Yang, Dr. Bi Xin, Xin Jiang and Jun Wang
