2016年3月初，十三五規劃綱要(草案)正式公布，文件不僅定調了未來五年中國的發展趨勢，更明確了國家經濟布局，新材料作為十三五規劃中產業升級的主要驅動力，作為重要的戰略性新興產業和優先發展的產業，發展潛力巨大。
新材料產業包括新材料及其相關產品和技術裝備，具體涵蓋：新材料本身形成的產業；新材料技術及其裝備制造業；傳統材料技術提升的產業等，其目的是為滿足未來十年戰略新興產業發展，以及為制造業全面邁進中高端進行產業準備，為拉動制造業轉型升級和實體經濟持續發展，提供長久推動力。
近幾年，我國新材料產業發展迅速，產業規模不斷壯大，產業技術水平不斷提升，但與發達國家相比，依然存在差距，產業發展還存在關鍵材料保障不足、自主創新能力不強、行業研發投入不足等問題。新材料企業想要進一步發展壯大需要一定的專業人才支撐，人才成為制約行業與企業發展的重要因素?！吨袊殬I教育年鑒（2016）》在對我國新材料行業發展做了充分調查分析的基礎上，得出了如上結論。
縱觀當下，我國新材料類專業職業教育整體建設水平不高，培養的技術技能型人才尚不能完全滿足產業發展要求，主要表現在細分專業結構與產業結構匹配度不高、畢業生數量不能滿足產業需求、人才質量跟不上產業發展等方面。要想實現“中國制造2025”目標，適應新時代背景下新材料產業發展要求，我國新材料類專業職業教育必須要進一步改革與創新，才能為產業發展提供強有力的人才支撐。那么，我們該如何改革與創新？《中國職業教育年鑒（2016）》在借鑒了美德等發達國家和地區材料類應用型人才的先進經驗基礎上，從專業方向、人才培養方案、課程體系、師資隊伍以及校企合作育人機制五個方面對我國的新材料產業的職業教育發展的改革創新給予了方向。
面對“十三五”期間新材料產業的迅猛發展，工信部副部長辛國斌此前曾表示，新材料產業不但是我國戰略新興產業的重要組成部分，同時對加快發展新型制造業、推動傳統產業改造升級、創新高端裝備制造發展、培育發展其他戰略性新興產業都有著舉足輕重的意義。加快發展新能源新材料產業，更是推進供給側結構性改革、培育新發展動能、促進結構調整和轉型升級的重要抓手。在新材料不斷發展的過程中，需要我們廣大的職業教育工作者不斷的進取，根據新材料產業的發展來調整未來的工作思路，在專業方向課程體系、人才培養等各方面進行積極的探索，力爭為新材料產業的職業教育發展開創另一番天地。
