近日，浙江省教育技術中心、浙江省教育廳教研室在杭州市星洲小學召開全國教育信息技術研究規劃課題《大數據視野下浙江省中小學信息技術學科教學平臺的構建與應用研究》開題會。省教育技術中心主任施建國，省教育科學研究院副院長王健敏出席會議。
會議宣讀了課題立項通知，并從課題研究的背景和意義、國內外現狀、研究目標及內容、研究重點及創新、研究思路、步驟和方法及子課題的研究方向等方面解讀了課題研究方案。會上，部分子課題研究組交流了研究方案。其中，湖州市教研員分享了課題研究小組的研究方案《基于學習平臺的學生網絡學習模式研究》;諸暨市教育研究中心的周老師的《微翻轉模式下信息技術學科平臺的應用研究》也給與會老師帶來了許多啟發和思考。阿里巴巴大數據事業部有關負責人作了《阿里大數據研究與實踐》的專題報告，從阿里如何看大數據、對教育大數據的思考、教育領域非結構化數據如何應用等方面詳細闡述了大數據對于行業的變革，進一步開闊了與會者的研究思路，為課題研究提供了技術支撐。
期間，來自星洲小學的孟旭東老師結合學習平臺開展了1節《修改動畫》的公開課，向與會老師展示了如何借助浙江省中小學生信息技術學習平臺開展日常課堂教學。通過課前在線小測驗、自主探究、答疑解惑、在線評價點評、在線小結等方式，充分體現了信息技術學習平臺對于課堂教學模式的革新和學生學習內驅力的提升具有積極的作用。課后，杭州市教研室李偉老師、溫州市教研室蔣莘老師和湖州市教育科學研究中心韋黎沁老師分別對學習平臺在課堂上的應用和課題研究的開展提出了自己的見解。
施建國以《貫徹“十三五”教育信息化發展規劃，開啟智慧教育時代》為題，對課題開展提出了要求。施建國以中醫舌態和脈動分析與大數據結合為例，生動形象地引出了教育大數據。他指出，“互聯網+教育”要求技術引領教育變革，要全面推進智慧教育，把促進教育公平、催生學生學習內驅力、促進創新提高質量等教育重難點的破解作為推進智慧教育的關鍵;要重視教育信息化領導力建設，革新技術環境和支撐體系，變革教育模式。
王健敏對本課題給予了充分肯定，并為課題開展提出了寶貴的意見。她指出，要強化問題意識，尋找切入點與突破點;要重拳出擊，彰顯課題研究的特色;要強化課題研究的設計，通過理念引領開展課題研究。
會議充分肯定了本次開題會的價值和意義，同時也對各市、縣(市、區)子課題的開展提出了要求并進行了任務布置。會議希望，各子課題能在課題的引領下扎實推進，互相配合。
此次開題會是《大數據視野下浙江省中小學信息技術學科教學平臺的構建與應用研究》課題研究過程中的重要環節，不僅梳理了課題的研究背景及研究價值，明確了今后的研究方向和研究內容，同時也匯聚了一個共同研究、攜手共進的研究團隊。通過此次開題會，課題成員對本課題有了更深刻的認識，有利于全面深入地推進課題開展。
省教育技術中心、省教育廳教研室有關負責人，全國教育信息技術研究規劃課題《大數據視野下浙江省中小學信息技術學科教學平臺的構建與應用研究》課題有關高校專家以及全省各市、縣(市、區)信息技術教研員等參加了本次開題會。
