麗水市教育局4月6日，舉辦了“歸零翻篇開新局學習會暨第五期麗水知行教育論壇”，聘請到浙江省教育技術中心、浙江省教育信息化領導小組辦公室施建國主任，作了題為《貫徹“十三五”教育信息化發展規劃 開啟智慧教育時代》的專題報告。施建國主任著重對《浙江省教育信息化“十三五”發展規劃》的發展目標、發展策略、重點工程和推進舉措進行了解讀。他指出，“十三五”期間，浙江省教育信息化工作將按照“創新驅動，技術引領;深度融合，破解難題;鼓勵實踐，以點帶面;完善機制，長效發展”的發展策略，推進智慧校園環境建設、智慧教育服務體系建設、教育信息化能力建設、教育管理精準化建設、省信息技術與教育教學融合試點示范等五個項目建設，建成智慧教育技術環境，形成智慧教育支持服務體系和“互聯網+”教育教學新常態，推動教育教學模式與學習方式發生深度變革;到2020年，形成與我省教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系，全面推進智慧教育。
施建國主任結合國內外大量教育信息化應用的案例事實，深入淺出地詳細介紹了我省教育信息化工作的實踐與探索。他從我省教育信息化工作的背景、“十三五”開啟智慧教育時代、實施智慧教育的路徑與方法三大方面出發，再分技術改變教育理念、技術改變教育供給方式、技術增強學生學習驅動力、技術提高學生認知效率、技術推動教育教學精準管理和提升教師專業能力等六大路徑，闡述了信息技術與教育教學的深度融合，以“互聯網+教育”為主要形式，催生了“智慧教育”概念。智慧教育的核心是以現代教育理念為指導，促進教育公平和質量提升，實現每一個學生的全面發展。因此，“互聯網+教育”帶給傳統教育的是加法而不是減法，是重生而不是顛覆。毫無疑問，插上“互聯網+教育”翅膀的傳統教育將迎來新的騰飛路。
施建國主任對麗水市中小學校(幼兒園)開展“進家入戶，攜手育人，萬師訪萬家”大家訪活動作了高度評價，并從開啟智慧教育的角度建議采用“互聯網+”的思路效果會更好。即：第一、開設網絡平臺匯聚家訪數據;第二、實體家訪與網絡家訪同步。例如，建立家訪APP等;第三、開展數據分析，尋找學生成長規律，開展個性化教育。
麗水市教育局機關、市政府教育督導室、直屬單位全體干部及直屬學校班子成員等近200人參加了這次盛會。
