近日，2015年度株洲市“最美女性”評選結果揭曉，南方中學吳江洪老師喜獲株洲市“最美女性”榮譽稱號。
吳江洪老師是南方中學生物教師，一線從教22年來，所獲得的榮譽有很多，含金量也很高，中學高級教師、湖南省先進教研個人、湖南省優秀奧賽教練、湖南省優秀教研組組長、湖南省課堂教學比武優秀指導老師、市生物學科帶頭人……教師的崗位加上個人的努力給了她光環與專業，但這些榮譽，更多的是對她個人及工作的肯定，而不是這些榮譽與職位的本身意義。
教學中的superwoman(女超人)
吳老師是教學中的佼佼者，也是株洲市生物學科中的superwoman。
2011年，生物學科基地落戶南中。吳老師作為生物學科基地主持人，基地建設成了她的主要目標。她每年都會多次組織召開全市教研活動，讓學科基地真正成為全市老師和學生學習和交流的平臺。去年11月，吳老師在湖南省綜合實踐比賽中，以《立足學科基地，開展綜合實踐，提升核心競爭力》榮獲省一等獎。
2015年，吳老師有高三5個班、高二2個文科班學考的教學任務，還有一個月的生物奧賽沖刺培訓。她每天早上7點半到校，晚上10點鐘回家，忙完奧賽忙文科學生輔導，但她從不叫苦叫累。自從她擔任生物奧林匹克競賽主教練工作以來，所輔導學生先后有近30名學生在奧賽中獲國家級獎，多次獲省級和國家級“園丁”獎，湖南省中學生物奧林匹克競賽優秀教練。
課堂上的吳老師
作為生物教研組長，吳老師在教學研究上具有“釘子精神”。她帶領教研組一起研討教材和高考考綱，學習《新課程標準》，組內教師教研碩果累累，涌現出了一批優秀的生物教師，生物組因此榮獲省優秀教研組。她主持并帶領全組教師參與的人教社十一·五重點課題《人教版高中生物教材實驗硬件配備研究》獲全國一等獎。
素質教育的推進者
吳江洪老師非常重視學生綜合素質的培養。她認為，教師教給學生的不應僅限于解題能力，應該為學生的終生發展而服務。近年來，她設計并帶領南中生物組的老師開展了一系列以生物科技為中心的綜合實踐活動，讓學生真正體會科學的快樂、艱辛、堅持，認識到科學的真諦，真正感悟到知識不僅僅停留在書本上，知識是有用的。
吳老師依托花卉基地、食用菌兩個基地帶領老師、學生開展蘭花等植物的組織培養、水培植物研究、菌種的培養、動物標本的制作、動物性狀遺傳等科學研究，還形成一條以研究-種植-售賣為主線的實踐活動;另外還有野外科學考察活動在全省影響巨大;做泡菜、釀酒等貼近生活，讓學生們充分體會到生物學的奧妙和樂趣。
南中學子正進行培養基配置
組培成果
學生的愛心媽媽，家中的賢妻良母
在學校，吳老師一直義務擔任了學生心理輔導員角色，被學生稱為“可以信賴的朋友”和“迷途中的引路人”。不論在校還是已畢業的學生，開心還是失落，學生都會想到與她分享，找她傾訴。高考前夕，為了穩定學生情緒，激發學生斗志，她多次為高三學生進行生理和心理疏導，掃除部分女生考前的生理和心理障礙。
結婚十幾年，用實際行動踐行為妻為媳為女為母之道。尊老敬老，孝心不僅放在心里，更是付諸行動。雖然工作繁忙，但只要有時間，一定會搶著做家務、陪伴老人聊聊天、散散步，多做力所能及的事情，姑嫂之間相處和睦，家庭和諧，其樂融融。常懷感恩的心，孝心之心。她的孩子在這樣的家庭里長大，受她的影響，從小勤奮學習、樂觀開朗，是公認的學習好、能力強、有著崇高理想的好學生。
【南方中學生物學科基地】
2011年，由北京川布蘭生物承建的生物技術實驗室、植物組培實驗室、生物園地落戶南方中學，生物學科基地就此成立。以新型生物實驗室為依托，迄今為止學校已經開展了多種形式的生物實踐活動并承接來自國內外多所名校的參觀交流;以新型生物實驗室為創新平臺，師生大膽求索取得了多項榮譽。未來的川布蘭將源源不斷的提供更多符合學校實情的教育資源和課程資源，助力生物學科基地的蓬勃發展。
生物技術實驗室
植物組培實驗室——培養室
植物組培實驗室——無菌操作間
生物園地
文章來源：南方中學公眾賬號
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北京川布蘭生物-中學生物實驗室整體解決方案第一品牌，16年專注高中生物技術實驗室、高中組培實驗室、E檢測實驗室、創新實驗室、生物園地等新課標實驗室的設計、建設、儀器配置、培訓與試劑耗材供應，獲多所名校認可。期待您的關注!全程服務 實驗無憂。川布蘭永遠是您的朋友!
