近日，鄖西縣在馬安鎮召開“互聯網+自主教育”現場觀摩會?！逗苯逃犯鄙玳L張才生應邀出席會議并做輔導報告，竹溪縣教研室來馬安參觀人員全程參與會議。
縣教師管理股、基教股相關人員，縣教研室的全體成員，全縣各鄉鎮中心學校校長、教研員，初級中學、中心小學校長，縣實驗小學校長，縣三中分管初中的副校長等100余人參加會議。
與會人員觀摩了馬安鎮初級中學、中心小學校園建設，班級文化、各功能室建設，“三聲”校園、經典誦讀活動，信息技術在課堂教學中實際運用的兩節課，觀看了馬安鎮中心學校組織的教師讀書活動“圖書漂移”啟動儀式及鎮中心小學第四屆讀書節開幕式。與會人員認為馬安鎮中小學在自主教育改革的進程中既做到了敢為人先，立行立改，又做到了常改常新;既注意了經驗的積累、總結和提升，又注意了模式的突破和方式的革新，值得學習和借鑒。
在馬安鎮中心小學召開的會議上，進行了“湖北·鄖西名師工作室”啟動儀式暨展示?！逗苯逃犯鄙玳L張才生就教師自身學習做了題為《關于教師閱讀的體會與建議》的輔導報告、馬安鎮初級中學就促進信息技術與自主教育的融合、馬安鎮中心學校就推行讀書系列活動豐富自主教育內涵，城關鎮城北中學就信息技術在教學管理中的應用作了交流發言。
會議從“借助三大支點、實施三動策略、建設三個校園”三個方面對當前全縣教育教學工作做了要求。一是借助互聯網促進教育跨越支點，把“互聯網+自主課堂”、“互聯網+示范引領”、“互聯網+研訓結合”落到實處;二是借師生關系提高教學質量支點，通過建立和諧的一對一師生關系，為學生創造良好的學習環境;三是借助社會力量優化教育環節支點，采取在社會名流中聘請名譽校長，召開家長會，知名人士評教育等形式，讓社會更多人士關注教育，更多力量支持教育。通過示范互動、內外驅動和上下聯動的“三動策略”，努力把全縣各級各類學校建成課改的校園，書香的校園、幸福的校園。
會議強調，“互聯網+自主教育”，是鄖西縣全面深化改革、實施信息化創新驅動發展戰略的迫切要求。全縣現在基本完成了“三通兩平臺”工程任務，解決了“通”的問題，下一步要很好的解決“用”的問題。一是加強組織領導，二要推行目標管理，三要建立激勵機制，四要突出創新應用。各中小學教師要主動學習，進一步轉變思想觀念，走出思想禁錮，要深刻感受現代教育技術給課堂帶來的新元素、新活力。廣大教師要積極投身到“互聯網+自主教育”改革創新中來，積極開展教師信息技術培訓，充分發揮“互聯網+自主教育”對學生助學的巨大作用，促進學生的有效自主學習，提高教師的專業發展水平;要依托載體，與“一師一優課、一課一名師”教師曬課活動、課堂教學質量大賽等活動有機結合，把信息技術的有效應用作為打造鄖西“自主教育”課改的核心和開展教研的支點，不斷推進高效課堂建設，促進全縣自主教育改革再上新臺階。
