臨朐縣通過培訓、應用、研究“三位一體”，提升能力，激發動力，挖掘潛力，合力加強信息化隊伍建設，全面推進深度融合，讓教師成為信息技術與教育教學深度融合的代言人。
一是通過培訓提升應用能力。圍繞學校信息技術條件、教師信息技術能力水平和教師自身需求等要素，制定針對性的培訓提升方案。發揮《中小學信息技術教育》雜志的引領作用，讓一線教師即時了解教育信息化的實踐趨勢、理論動態與技術前沿。通過臨朐縣現代教育技術研修網在線學習培訓，提升信息技術基本能力。邀請專家為全縣300多名骨干教師和教育干部進行面對面培訓。
二是通過活動深化普遍應用。深化“一師一優課、一課一名師”活動，在全縣面上廣泛開展聽課、評課、磨課活動，把平臺當舞臺，助推青年教師快速成長。啟動臨朐縣第三屆微課制作大賽，借助學科教研員的智力資源優勢，繼續分學段開展微課制作研討活動，提高教師對重點知識的把握能力及難點知識的突破能力。開展“技術為我所用，課堂因我精彩”活動，鼓勵教師大膽探索多媒體環境、互聯網環境和移動終端環境下的教學方式和方法，實現信息技術手段的普遍用和經常用。
三是通過研究推進深度融合。資源共享與資源共建相結合，激發教師內在動力，挖掘潛力，積極開發優質資源。著重抓好區域信息化試點項目研究、“人人通云教學平臺”網絡學習空間建設、智慧教室試點研究、特色名師網上課堂建設、創客教育等，在應用過程中引領和指導各學校教育信息化向縱深發展。
