2月26日，首屆中國教育裝備企業家年會在北京唯實國際文化交流中心圓滿落幕，來自130余家企業的近200位企業家、高管出席此次年會。本屆年會初衷旨在溝通分享、答疑解惑。用心看去，解讀國家新政策、借鑒新模式，在經濟下行壓力大，企業面臨轉型升級背景下，讓中國教育市場中的優秀企業家們澄澈思考，提煉思維，輕裝直行!為此，本屆年會形成如下的備忘錄，以期在今后的工作，企業家、專家彼此之間相互探討和協作，共同為教育事業進步發展出力。
中國現代教育裝備雜志社常務副社長 叢林 宣讀年會備忘錄
第一條 教育裝備企業是裝備的生產者、經銷者與服務者，既是企業家，更應該成為教育家，是現代化教育教學的主推力之一，是推動教育與學校發展的重要力量，為教育現代化開拓道路，每一個教育裝備市場參與者，應該堅定這個信念;
第二條 教育裝備企業產品不是一個簡單的供給，而是一條完整的產業鏈條，是教育教學工作開展下去的重要保障，裝備本身就是教育教學的要素;每一個教育裝備企業要竭盡全力推進這個產業的進步與發展，走專業化的道路;
第三條 教育裝備普遍化應用是推進教育公平和教育優質均衡發展的重要動力與內涵，每一個教育裝備企業要本著這個理念，將市場觸角深入教育水平不同區域，推動教育行業公平均衡發展;
第四條 教育發展在不同地區之間不平衡，教育裝備生產在不同企業之間同樣不平衡，因為受經濟發展的制約，也受企業自身戰略部署、研發能力與發展理念制約。但是，學校的本質是一樣的，教育的本質是一樣的，所以，教育裝備工作的本質是一樣的，這是舉辦年會的基礎，也是合作與發展的基礎;
第五條 “十三五”發展規劃，確定了教育發展的目標，教育裝備是實現“十三五”教育發展目標的重要基礎與內涵，教育裝備企業要有自身的特色、品質，打造專屬品牌，而不能被動的適應;
第六條 加強合作、促進交流，建立合作與促進發展的長效機制，是推進每個教育裝備企業的一種動力;所以，每一個企業的教育裝備工作應該與裝備專家、學校一線教師主動推進交流與合作;
第七條 建立相互合作與促進發展的工作機制，建立良性的市場競爭機制和企業自我約束機制，加強企業與企業、企業與學校之間的教育裝備工作交流與學習，是教育裝備行業快速成長的動力。企業家年會將為此付出努力，優秀實力企業應給予支持和主動參與;
第八條 優質的教育裝備企業是教育裝備發展的生力軍，他們帶來優質的產品、技術和服務，沒有優質的企業，便沒有優質的教育裝備。每一所學校的教育裝備工作，都離不開優質企業的優質產品，裝備只有被應用了才見實效，具體的實踐很重要;
第九條 合作與發展的機制，最核心的是推動資源共享，包括政策資源、人力資源和技術資源。年會將在答疑解惑基礎下，實現企業與學校的對接，讓信息溝通更暢通，真正實現企業優質產品的落地;
第十條 年會將依托于教育裝備采購網的資源平臺，為各企業教育裝備的創新發展和成果案例提供展示的平臺;教育裝備采購網，也將成為企業與裝備之間的橋梁，成為年會及行業領域內的首席媒體;
第十一條 年會每年舉辦一次，每一次的品質與水準都要努力比上屆有所提升，在共同面臨的客觀形勢下，解決更多的實際問題，在國家政策不斷變化中，讓企業發展思路更加清晰，而不是摸著石頭過河;
第十二條 年會期望中國企業教育裝備的發展，將從首屆年會起，成為一個嶄新的起點，是推動中國教育發展的一個里程碑，是推進教育裝備行業發展的一個里程碑;
第十三條 年會需要每一個教育行業從業者的支持，更需要教育裝備優秀企業的支持，教育裝備采購網只是發揮了服務和平臺的作用;歡迎大家共同參與，群策群力，使年會成為相互溝通的重要橋梁;
第十四條 本備忘錄的所有內容，不具有任何行政或法律的作用，只是所有與會者達成的促進中國教育裝備企業家年會交流與互動的磋商內容和自覺行為。
