“以前寒假孩子寫作業拖拉，快開學了，還有好多沒有寫完，遇到難題俺也不會?，F在好了，有學校的班級QQ群、微信群，遇到難題，拿起手機拍下來，剛一發出去，老師、同學都幫著解答，每天的作業在群里發一發，孩子寫得可帶勁!這不，作業提前完成了，這個假期過得既輕松又有收獲?！鼻芸h實驗中學七年級三班宋元琪家長高興起跟班主任匯報著孩子的寒假情況。
寒假中，曲周縣利用網絡，通過學校的微信公眾平臺、班級QQ群、微信群對中小學生的寒假進行科學指導，打造了一個個互動交流的平臺，架起了一座座寒假家校合力育人的“立交橋”。
科學規劃。放假前，學校根據各年級學生的特點，制定了不同層次、內容豐富的寒假作業，通過家長會、微信公眾號，將具體內容發布，讓每一名學生、家長都做到心中有數。要求各班主任以班級為單位組建QQ群、微信群，要求全體學生家長、任課教師加入。
有效指導。假期中，組織學生以小組為單位上傳作業完成情況，一時間形成了“寒假作業秀起來，班級群里曬一曬”的熱鬧景象：有了難題亮出來，教師、同學都來幫;誰的作業有問題，組長、教師齊指導;誰的進度慢了、誰的作業掉隊了、誰完成的質量不高了，班主任就要單獨通知督促了。家長與教師、家長與家長之間也能及時溝通，了解掌握孩子的最新動向;相互交流，分享家庭教育的有效方法。
(曲周縣教育體育局辦公室 李建波 白麗英)
