2月16日，武漢市委教育工委、市教育局出臺印發《武漢市義務教育學?，F代化指標體系(試行)》，包括辦學思想、依法治校、素質教育、教育信息化、校園文化等9大A級指標，并細分為27類B級指標和68項C級指標。
此次出臺的《武漢市義務教育學?，F代化指標體系(試行)》九大A級指標分別為：辦學思想、依法治校、隊伍建設、素質教育、辦學條件、教育信息化、校園文化、開放辦學、辦學成效。B級指標則細分為：育人為本、促進公平、改革創新、教師隊伍、有效德育、體衛藝教育、校舍場地、環境文化、國際合作交流等27類。
踐行“問津求真，追求卓越，立德樹人”的武漢教育精神，及因材施教，為每一位學生提供全面、個性化的發展空間和優質服務，作為“育人為本”指標的核心內容，排在《指標體系》首位。
在“教師隊伍”指標中，《指標體系》明確規定，任教老師需完成5年一周期360學時的繼續教育培訓，學校按公用經費預算總額5%的標準，落實教師培訓經費;城鎮學校、優質學校(含鄉鎮中心學校)每學年教師交流輪崗的比例，不低于符合交流條件教師總數的10%。
《指標體系》還詳細規定校舍場地具體標準。其中，生均校舍建筑面積：城市小學為人均7.2至10平米、初中為人均9至11.4平米;農村小學為人均6.54至8.25平米，初中為人均8.56至10平米;新建學校按城市標準執行。還規定新建學校有250米以上環形跑道運動場、每6個班級有一個籃球場或排球場、體育場地達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的比例70%以上;中心城區學校校園綠地率不低于25%、綠化覆蓋率不低于35%，新城區學校校園綠地率不低于30%，綠化覆蓋率不低于40%。
在教學裝備指標中，要求初中生均教學儀器設備值在3500元以上，小學在3000元以上。在體衛藝教育指標中，要求學生掌握一門以上的藝術特長，能積極參加市、區以上組織的藝術競賽和活動。
《指標體系》對教育信息化指標也有明確要求，具體分為“信息化基礎設施”“信息化資源應用”兩項B級指標。要求建立學校教育資源數據系統，寬帶網絡校校通比例達到100% ;學生可用信息終端(計算機、智能終端)與學生比達到1:7、優質資源班班通比例100%;教師可用計算機與教師比達到1:1，實現師生網絡學習空間人人通比例98%以上。并要求建有完善的學校管理信息化系統，教師、學生和學校資產信息入庫率達100%，實現學校日常管理與家校聯系全面信息化。
此外，“學生熱愛學校，對學校評價的總體滿意度達到98%以上”“教職工具有職業幸福感達到90%以上”“家長對學校的滿意度達到85%以上”也成為《指標體系》辦學成效指標中“社會評價”的主要內容。
