努力開創南京教育裝備工作新局面
——南京市教育裝備與勤工儉學辦公室召開2015年總結暨2016年工作布置會議
【教育裝備采購網訊】（記者/朱樂 王妙春）為全面總結2015年和部署2016年全市教育裝備與勤工儉學工作，南京市教育裝備與勤工儉學辦公室(以下簡稱“南京市裝備辦”)于2016年1月13日在市裝備辦召開了全市教育裝備與勤工儉學工作會議。市教育局副局長潘東標、財務處處長梁曉峰，市裝備辦主任后有為、鄧中材，副主任孫宏根、副書記潘志寧等領導出席會議。南京市12區教育局分管局長、技術裝備部門負責人及市裝備辦全體中層干部共計40余人參加會議。會議由市裝備辦副主任孫宏根主持。
上午，與會人員參觀了新建成并投入使用的教育部基礎教育實驗室建設及實驗教學研究中心(設在市裝備辦內)，考察了建鄴區蓮花實驗學校和玄武區長江路小學創新裝備建設項目。
與會人員在參觀教育部基礎教育實驗室建設及實驗教學中心時，由南京市裝備辦技術科科長宋濤進行相關講解
孫主任一行在南京市建鄴區蓮花實驗學校的“閱讀夢工場”內聽取校方關于裝備項目工作的介紹
參會人員參觀了南京市玄武區長江路小學的科學教室
下午的會議，首先由市裝備辦副書記潘志寧對《2016-2017年度南京市政府集中采購目錄及政府購買服務目錄》中教育部門集中采購的目錄和分類調整進行了解讀，并對采購過程中可能涉及的問題進行說明。
南京市裝備辦副主任孫宏根（左一）
南京市裝備辦副書記潘志寧
接著，南京市高淳區教育局黨委副書記邢光瑞、江寧區教育裝備與勤工儉學管理中心主任王安東和鼓樓區教育局技裝科科長任慶書分別就農村信息化提升工程、裝備項目質量管理和利用信息化手段提升裝備工作等方面的先進做法，與參會人員進行了經驗交流。
南京市高淳區教育局黨委副書記邢光瑞（右一）
南京市江寧區教育裝備與勤工儉學管理中心主任王安東
南京市鼓樓區教育局技裝科科長任慶書
隨后，市裝備辦主任鄧中材總結了2015年度全市教育技術裝備及勤工儉學工作成績，分析指出了工作中存在的不足，并解讀了《2016年南京市中小學教育裝備與勤工儉學工作意見》。鄧主任提出，南京市裝備辦將繼續以辦人民滿意教育為宗旨，努力推進教育裝備改革發展的各項工作，積極推動南京教育裝備優質均衡發展，提升教育裝備專業化服務水平，促進教育裝備與勤工儉學工作走上新臺階。
南京市裝備辦主任鄧中材
市裝備辦主任后有為結合具體案例概括總結了“十二五”期間南京教育裝備工作機制建設和創新工作舉措。市教育局梁曉峰處長就有關教育經費投入及裝備績效評價等情況向大家進行了通報，并強調2016年教育裝備項目管理必須按照相關政策和法律法規嚴格執行，提高資金使用績效。
南京市裝備辦主任后有為
南京市教育局財務處處長梁曉峰
最后，潘東標副局長發表重要講話。他高度肯定了2015年南京教育裝備工作取得的成效，同時也指出了目前存在的問題：城鄉及區域發展不平衡，裝備要素發展不均衡以及教育行政部門服務南京教育現代化的能力不足等。
南京市教育局副局長潘東標
對于2016年南京教育裝備的工作意見，他從宏觀層面提出了四點要求：
第一，以五大發展理念謀劃“十三五”裝備規劃，做好江蘇省教育裝備示范區創建工作。在裝備示范區的創建過程中，既要重視軟件和硬件的結合，更要重視人才隊伍的建設，同時還要加強對課題的研究，促進裝備文化的不斷延續。
第二，統籌兼顧，補短板，上水平，創特色，推進教育裝備“供給側改革”。對于2016年所要開展的教育現代化工程、“新優質”初中提升工程、“數字校園”、“書香校園”、“科技校園”、“健美校園”等重點建設工程要統籌兼顧。
第三，創新驅動，不斷探索，謀求“互聯網+”時代教育裝備的新探索。無論是實驗室的數字化改造還是STEM課程的設置，教育裝備始終要適應智慧教育的大環境。教育信息化要服務全局，深度融合創新，從基本均衡走向動態均衡。
第四，以人為本，建設一支高水平、專業化的教育裝備隊伍。各區要加強專業人員的配備，加強培訓，加強作風建設，全面提升全體教師的裝備應用水平和能力。
