CNIT暴璐璐：智慧教育步入云時代，應用全免費
------專訪中國信息技術有限公司營銷中心副總裁暴璐璐
【教育裝備采購網訊】(張來全)教育信息化的不斷推進，其自身形態也在不斷的教學磨合中悄然發生改變。由原來的一系列實體裝備開始慢慢向云端進化，這是趨勢也是必然。尤其是教育教學內容形式的日趨多樣化，對教學中產生的復雜數據，進行及時有效存儲提出了更高的要求。第69屆中國教育裝備展示會上，教育裝備采購網有幸采訪到了中國信息技術有限公司(以下簡稱“CNIT”)營銷中心副總裁暴璐璐，讓我們有機會深入了解教育信息化的云時代，以及云時代教育信息化的更加便利性。
中國信息技術有限公司是美國納斯達克上市公司，旨在以云計算、物聯網、移動互聯、大數據為基礎，將互聯網的創新成果深度融入多個領域，構建新時代的工作與生活方式。創新成果與教育的融合也由來已久，立足于CNIT云計算、大數據的技術優勢，全面接軌教育，帶來的變革有目共睹。
據暴璐璐介紹，本次展會展出成果核心定位仍是教育信息化建設，產品大概分為三大塊。首先是云計算平臺，通過該平臺將學校內所有帶有PC端的設備，通過局域網把它們管理起來。平臺不僅僅能夠管理PC設備的操作系統、性能與使用，而且可以保證日常的有效維護。云平臺的后臺服務器能夠自動合理分配計算空間和存儲空間，徹底改變傳統復雜管理模式。更值得一提的是，在日常教學操作中，服務器能夠實時存儲文件到云平臺，數據被自動匯總，永不丟失，即使停電來不及存儲也不必擔心。
云平臺將教學中點點滴滴的數據存儲后，就有了大數據的概念，這也是第二個重要產品。傳統模式下，老師講課后的課件、課程結束后產生的精品課程、學生測試結果等，得不到有效的存儲，調用起來困難很大。引入大數據后，教學、學習過程都變得輕松起來，把老師備課、授課，包括學生作業、測評等結果全部通過大數據平臺進行合理分類，讓調用更方便。匯總的數據不光可以供教學調用使用，而且對于教學相關部門具有非常大的參考價值，這對于區域間的教育均衡也起到了關鍵性的作用。
云教學作為第三大產品，是純粹的教學應用工具，將大數據直接應用于備課、授課。除三大產品之外，CNIT還推出了校園文化建設牌，代替傳統校園文化宣傳形式，內容更加豐富，形式更多樣，而且由后臺統一管理，更換起來減少了時間精力的投入。9月份，CNIT推出微信公眾號版家校通，對家長、老師免費開放，將兩者有機聯結起來，使信息溝通更暢通，管理起來更方便。目前已在深圳兩所學校開設試點，在實際調研中，獲得了老師、家長的一致認可。
教育信息化，教育為本，信息化為手段。信息化只有不斷落地，解決教育的實際需求，才算有了根基，才能夠不斷延續。CNIT云平臺正在日臻成熟，其深深扎根于教育，落地式應用讓教學變得更簡單，讓教育變得更智能。
