【教育裝備采購網訊】(記者 黃磊)10月23日-25日，第十六屆“中國國際教育年會(CACIE)”在北京國家會議中心隆重召開。作為年會中的新增板塊，由中國教育國際交流協會教育裝備國際交流分會舉辦的首屆“教育裝備國際交流與發展論壇”，是唯一依托教育系統及促貿平臺建立的國際級教育裝備大會。在以“全球綠色發展”為主題的2015年會號召下，論壇以“教育裝備的可持續信息化與國際化”為主題。
論壇現場
教育部基礎教育一司學校管理處處長陳東升、教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥、北京市教育技術設備中心主任丁書林、海南省教育廳副廳長孔令德和百余位中外教育裝備領域專家、學者、學校領導、企業代表一同，就國際教育裝備領域最前沿的課題及技術進行探討和交流。論壇由中國教育國際交流協會教育裝備交流分會理事長韓呼生主持。
教育部基礎教育一司陳東升處長
教育部基礎教育一司陳東升處長在致詞時強調，要把握基礎教育裝備工作的新形勢，他指出：“改革開放三十年來，教育裝備工作為教育跨越式發展提供了物質基礎和技術支撐，做出了不可替代的貢獻。但是由于物質基礎薄弱和發展階段的限制，也存在著一些問題，限制了教育裝備技術和教育教學的深度融合。教育裝備現代化是實現教育現代化的標志與前提，在新常態的大環境下，對裝備工作改革發展提出了機遇與挑戰?！?
中國工程院李伯虎院士
當今以知識創新和應用為重要特征，以新一代信息通信技術的快速發展，并符合社會各個領域的融合發展成為不可阻擋的時代潮流。中國工程院李伯虎院士指出，“培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才，關乎到我國長遠的發展。教育需要利用先進的教育思想和現代化的教育裝備，來構建新型的學習環境和模式，以支持和適應新的教育教學方式，培養學生的創新思維和創新能力?！?
教育部教育裝備研究與發展中心曹志祥主任
教育部教育裝備研究與發展中心曹志祥主任在調研時發現，我國確實存在著教育裝備“有不一定好、好不一定夠、夠不一定用、用不一定對”的問題，與教育發達國家相比有著一定的差距。在他看來，技術上的差距好彌補，主要應該借鑒發達國家的教育理念，縮小思維上的差距。他指出“推動教育裝備升級要有新理念；推動教育裝備融入課程要有新思路；推動創新人才培養要有新舉措，這些都是需要裝備部門與行政部門、教研部門未來共同研究的問題?！?對于我國教育裝備如何走出國門，曹志祥主任指出并不是靠裝備本身的工藝、質量和先進性，而是要與我國優質的教育內容相結合?！把b備要有生命，一定要給其賦予內容!”他說。
北京市教育技術設備中心丁書林主任
北京市教育技術設備中心丁書林主任表示，目前我國對發達國家教育標準的研究還有著較多的欠缺，不論是從歷史發展還是從現實來看，進一步加強國際交流，了解國際先進技術都是十分必要的。他提出：“我們要努力搭建教育裝備國際交流與合作平臺；要努力構建教育裝備國際交流與合作服務體系，服務于國家發展戰略，服務于教育改革發展，服務于未來人才培養?！?
原北京航空航天大學副校長鄭志明教授
此外，本次論壇還舉行了中國國際教育交流協會教育裝備專家咨詢委員會成立大會。原北京航空航天大學副校長鄭志明教授在致詞時提出了“教育裝備在中國教育發展過程中可以起到哪些支撐作用”;“如何將教育裝備高效的使用”;“如何應對當前形勢下教育裝備快速、高質發展的要求”;“教育裝備建設的標準化與體系化”等一系列值得研究的課題。
