近年來，教育信息化是教育理念和教學模式的深刻變革，是促進教育公平、提高教育質量的有效手段。劉延東曾提出：在十二五期間教育信息化建設的核心目標與標志工程為“三通兩平臺”建設。圍繞國家“三通兩平臺”的建設目標，以班班通資源平臺為核心，依托云服務平臺將豐富優質的教學資源和多樣的教學應用引入教學課堂。
某學?；诱n堂
近幾年，高拍儀的市場需求始終保持快速發展，教師對課件的最佳呈現效果的追求不斷的推動高拍儀技術的更迭。
良田高拍儀助力“班班通”實現教育教學徹底打破教室、教師、校園的界限，實現局域、城域無界限。校?；ネ?、班班互聯、資源共享，這將進一步推動我國教育信息化向縱深發展，激發教師的實踐激情和學習需求，探索各學科與信息技術深層次整體的模式與方法，提升信息化教學的實踐性，最終全面提升基礎教育教學質量，實現教師備課、互動教學、視頻展示、考試試卷等紙質文件電子化;實現多媒體教學，實現教育均衡化。
