2012年，河北省石家莊市正式成為首批“國家數字教育資源公共服務平臺規?；瘧谩痹圏c單位。為了檢驗試點成果，6月16日上午，“石家莊市教育資源公共服務平臺深度應用推進會”在裕華區召開。中央電教館館長王珠珠一行與河北省、石家莊市主管領導、各中小學校長等共300余人出席會議，見證了石家莊市平臺與國家平臺的對接儀式，并現場觀摩了互動課堂方案在石家莊市學校一線教學活動中的的普及應用。裕華區神興小學和華興小學通過中慶
錄播系統遠程共上了一堂五年級語文課，展現了信息技術與教育教學的深度融合，同時也為圓滿完成國家首批教育信息化試點任務奠定了基礎。
教育資源公共服務平臺是國家“三通兩平臺”政策的重要組成，也是縮小教育差距、促進教育公平的有效平臺。如何利用該平臺，推進教育信息化的深度應用是各地區教育主管部門共同關心的議題。在石家莊推進會上，中慶互動課堂突破了“時空限制”，以較低成本，把優質教育資源輸送到薄弱地區，大大縮小了教育差距和數字鴻溝，為打通城鄉、校際間的信息共享渠道提供了有力幫助。得到了王珠珠的充分肯定，她表示，裕華區以強帶弱、應用驅動、資源共享等有益經驗，值得在全國宣傳推廣。并強調，我們必須進一步提高對教育信息化的認識、必須共同提高對技術的敏感度、必須要選擇可用的成熟的技術。
除了互動課堂應用外，中慶為推進教育資源公共服務平臺的深度應用提供了更多成熟的方案。
一師一優課，一課一名師
現代中慶不拘泥于僅做優課名師的資源展示平臺。更結合目的，為活動開展提供了“錄、磨、曬、評、優”的全流程支持和無縫銜接國家平臺的解決方案。系統建立區域優質資源展示中心，匯集活動進程中的優質資源進行展示，并以此帶動全區示范性資源體系的建設。強調通過該活動，達到建立優質教育資源庫、提升教師信息化能力并促進其專業成長的三贏局面。
網絡教研
打造開放、交互、動態的網絡教研平臺，實現資源的交流與共享，以更便捷的信息化手段促進更多教師的專業成長，儲備優質師資。中慶網絡教研解決方案強調通過持續關注教師的動態發展，完成從“實踐”到“反思”到“行為”的轉換，切實推進教師的專業成長，為未來儲備優質教育師資。
微課中心
現代中慶微課中心對微課程的編輯制作、管理展示和后期應用提供了完整的解決方案，支持多種微課錄制模式，包括虛擬教室的專業微課錄制和隨時隨地進行的教師個人錄制等等，不僅能夠把教師音視頻信息和電腦課件、紙質資料全部融合進微課，還能通過云平臺提供豐富多元的應用。
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