【教育裝備采購網訊】（記者 田江平）隨著信息技術的發展與成熟，以及教育對信息技術的要求，人們對教育裝備無論是在質量上還是在數量上，都提出了更高的要求。根據財政部1月30日公布的數據，2014年1-12月累計教育支出22906億元，增長4.1%。投入重點包括支持學前教育加快發展、改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件、推進城鄉義務教育均衡發展、逐步提高特殊教育學校生均公用經費補助標準、加快發展現代職業教育等。
所謂年年歲歲花相似，歲歲年年“數”不同。2014已經落幕，本文記者根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)2014年第4季度所采集發布的教育裝備采購信息分析盤點這一季度的采購特點。
文中實驗室設備包括實驗室常規設備、分析儀器、專用儀器(環境、生物、地理、農業等領域);后勤設備包括校用家具、廚余設備、校園安防等;學前教育裝備指幼教室內玩教具、室外玩具及幼教家居等。
一、總體走勢：一路高歌
2014年第4季度教育裝備政府采購市場總體呈現上揚的態勢。經歷過9月的采購高峰期，10月的采購金額7.19億元，相較于9月略有下滑。但這種態勢并沒有維持多久，11月較10月環比增長17.66%,達8.46億元。12月增長近50%，達12.54億元，漲勢喜人(如圖1所示)。
圖1
二、職教、高教領域需求量強勢拉動整體需求
對第4季度各采購領域教育裝備總體需求統計后發現，與往年不同，職業教育領域裝備需求奮起直追，成為另一個采購熱門(如圖2所示)。
根據2014年4季度各領域教育裝備需求走勢(如圖3所示)，高教領域的采購需求明顯，一直是教育裝備采購熱門。在2014年第4季度教育裝備采購中也是呈穩步增長的趨勢，在這一季度中成功拿下了市場39%的市場份額。不同于高教領域，職業教育領域采購需求增速明顯，在第四季度中每月增速分別為69%、41%，占總需求的40%。這樣一來，高教和職業教育領域教育裝備共占據了79%的市場需求。
然而，這一數據在2013年還有明顯差距。2013年同期高教領域以49.33%的比重占了近半的教育裝備采購市場;職教領域同期比重為15.66%位居市場第三。
不可否認，2014年職業教育市場突飛猛進跟政策引導是分不開的。2014年是職業教育發展的關鍵一年。同年6月，中國政府網發布了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》?！稕Q定》顯示，到2020年，我國中等職業教育在校生將達到2350萬人，?？茖哟温殬I教育在校生為1480萬人。同時，為響應號召，各地方啟動了多項政策促職業教育的發展。其中，山東青島實施現代職業教育“十百千萬”工程，計劃到2020年,圍繞全市十條工業千億級產業鏈和現代服務業主導產業, 積極推進企業生產過程與教學過程的對接,與職業院校共同建設實訓設施、共同培育教師隊伍、共同監控培訓質量。
圖2
圖3
三、二期“三年行動計劃”啟動 學前教育市場藍?？善?/strong>
根據數據顯示，盡管學前教育市場需求僅占了兩個百分點。但是2015年的學前教育裝備市場依舊藍?？善?。
近年來，國家對學前教育領域更加重視，不斷加大投入。居民的收入水平也在提高，家長對于子女的早期教育也愈發重視，單位家庭對學前教育的投入越發提高。中國幼兒教育裝備市場將急速增長。
2014年11月15日，教育部、國家發改委、財政部啟動第二期學前教育三年行動計劃。要求到2016年全國學前三年毛入園率達到75%左右的目標，城鎮和經濟發達地區的農村全面普及學前三年教育。這為學前教育裝備市場的開發提供可政策支持。
同時，根據《中國教育裝備行業藍皮書》介紹，“十二五”期間，全國幼兒園計算機配備率達到55%以上。隨著國家對幼兒教育投入的不斷增加，從前在基礎教育、高等教育市場火熱的投影機、電子白板等信息化裝備，在幼兒園教育裝備市場的發展同樣扶搖直上。
此外，未來國家層次的學前教育裝備標準的出臺，也為2015年的學前教育裝備市場提供了發展契機。
四、信息化裝備市場勢頭足
從產品領域來看，信息化領域因產品金額大、產品更新速度快等因素市場活躍度較高。在2014年4季度的教育裝備市場中以53%的比率依然占據教裝市場較大份額;實驗室裝備緊隨其后，占據了總需求的36%;后勤裝備則只占有6%的市場份額。
圖4
圖5
從圖5中可以看出2014年第4季度信息化裝備領域可以說是持續增長。特別是在12月份，增幅明顯。根據教育部2015年頒布的教育工作要點，“全面深化教育綜合改革，推動基本實現教育現代化;要求力爭基本實現學?；ヂ摼W全覆蓋，加強“慕課”建設、使用和管理”，我們可以大膽預測，未來教育信息化裝備領域的市場需求仍令人期待。
