【轉動慣量綜合實驗儀】
一、設備構造詳圖
1、滑輪 2、滑輪高度和方向調節組件 3、掛線 4、鋁質圓盤形載物臺 5、加力矩砝碼 6、塔輪上的繞線 7、繞線塔輪組 8、磁鋼，相對霍爾開關傳感器時，傳感器輸出低電平 9、霍爾開關傳感器，紅線接毫秒儀+5V接線柱，黑線接GND接線柱，黃線接INPUT接線柱 10、傳感器固定架，裝有磁鋼，可任意放置于鐵質底盤上。11、實驗樣品水平調節旋鈕 12、毫秒儀次數預置拔碼開關，可預設1-64次 13、次數顯示，00為開始計數、計時 14、時間顯示，與次數相對應，時間為開始計時的累計時間。15、計時結束后，次數+1查閱鍵，查閱對應次數的時間16、毫秒儀復位鍵，測量前和重新測量時可按該鍵。 17、+5V電源接線柱 18、電源GND(地)接線柱 19、INPUT輸入接線柱 20、輸入低電平指示 21、計時結束后，次數-1查閱鍵，查閱對應次數的時間
二、主要技術參數
1 數字測試器
測時范圍：0.001s～99s
分辨率：0.001s
計數范圍：0-99π
2 顯示方式
5位LED數碼管，小數點自動定位。
3 環境條件
溫度：-10oC～40oC
三、可完成的實驗教學內容以及目前應用在教學中所取得的成效
1、可完成的實驗教學內容
(1)了解多功能計數,計時毫秒儀實時測量(時間)的基本方法。
(2)用剛體轉動法測定物體的轉動慣量。
(3)驗證剛體轉動的平行軸定理。
(4)驗證剛體定軸轉動慣量與外力矩無關。
(5)測量任意非規則形狀物體的轉動慣量。
2、目前應用在教學中所取得的成效
該裝置承擔著本校每學期600多本科生的實驗教學任務。做實驗時，采取老師先講解操作要領和注意事項，學生后動手做實驗的教學方法，學生們在做該實驗的過程中，一個個都非常投入，興趣濃厚。因此，該實驗也得到了聽課專家和上課學生的一致好評。
并獲得專利申請號：ZL201020684958.4
四、自制教學儀器設備功能介紹(1、設備所達到的功能;2、與同類產品的比較;3、本儀器設備的特色)：
1、設備所達到的功能
用剛體轉動法測定形狀規則物體的轉動慣量;驗證剛體轉動的平行軸定理;驗證剛體定軸轉動慣量與外力矩無關;測量任意非規則形狀物體的轉動慣量。
2、與同類產品的比較
我們設計的該儀器滑實驗樣品水平調節旋鈕能很方便的將底盤調節水平，而其它同類產品沒有，即使有也是在底盤下面調節，這樣不是很方便;計時計數同類產品用的是光電門，我們以前也是用這個，但是學生做實驗的過程中，很容易被學生弄壞，所以現在改為霍爾開關后，就沒有這種現象了。
3、本儀器設備的特色
操作方便、一套儀器能做多個實驗，具有綜合性、精度高等實驗特點。
作品名稱：轉動慣量綜合實驗儀
完成單位：同濟大學航空航天與力學學院
