功能、作用介紹：
虛擬傳感器教學實驗平臺是結合虛擬儀器技術和傳感器技術研制的主要用于各類傳感器實驗教學的儀器設備，同時，兼顧各類信號的測試和分析，是一個開放性的綜合性教學實驗平臺。
一、虛擬傳感器教學實驗平臺的組成
虛擬傳感器教學實驗平臺主要由四部分組成：
1、 虛擬儀器模塊
硬件采用200Mbps的高速數據采集、高性能的FPGA、150Mz的DDS、300MHz的高速DA、嵌入式CPU和高速USB2.0通信接口構成。操作界面由底層驅動、C語言動態鏈接庫、Matlab動態鏈接庫和Labview等語言編寫而成。操作簡單，功能豐富，可實現高速信號的采集、存儲和處理等功能，包括：雙通道60MHz示波器功能;100MHz頻譜分析功能;10MHz相位差測量功能、低速數據采集、存儲、分析回放等功能;30MHz信號源功能、10MHz任意波形合成功能、高速頻率計、計數器功能、0-10MHz幅頻特性測量功能。
2、 傳感器測量模塊
傳感器測量模塊主要指傳感器實驗臺。由控制面板、各種顯示終端、調壓電源、操作按鍵、LCD顯示屏、高精度數據采集單元、高性能單片機和通信接口組成。高精度數據采集單元采用PSoC可編程片上系統，可以實現各類單端、差分電信號的測量，測量精度和速度可調。LCD顯示屏配合按鍵可以脫離計算機系統，直接在控制面板上進行實驗操作。通信接口與計算機相連，可以實現虛擬儀器功能，并通過計算機進行實驗操作，包括數據的采集、顯示、存儲、處理、打印和實驗報告的生成。
3、 傳感器模塊
傳感器模塊主要由差分放大電路和傳感器構成。傳感器輸出信號通過差分放大電路后送入傳感器測量模塊，進行各類傳感器實驗。主要包括溫度、壓力、震動、轉動、電容、線圈等多種傳感器模塊，與市場上通用傳感器模塊兼容，方便不同類型傳感器的教學需要。同時，各個學?？梢愿鶕约旱男枰O計傳感器模塊。學生也可以設計創新性或綜合性傳感器實驗模塊。
4、 計算機操作界面
計算機操作界面分兩部分，一部分是傳感器教學實驗模塊，一部分是虛擬儀器測量模塊，兩部分可以同時工作。操作界面頂層由Labview編寫而成，底層由C語言、匯編、MatlAB等各類語言編寫的動態鏈接庫構成。主要實現數據通信、數據的采集、數據存儲、數據處理、波形顯示、實驗報告生成以及對傳感器測量模塊的控制。
二、虛擬傳感器教學實驗平臺的功能
虛擬儀器功能：
1、 雙通道60MHz示波器測量
2、 雙通道頻譜分析
3、 0-10MHz相位差測量
4、 數據采集、顯示、存儲、分析、回放
5、 0-30MHz信號源
6、 0.001-10MHz任意波合成
7、 計數器、頻率計
8、 幅頻特性測量(掃頻儀)
傳感器教學實驗功能：
1、 各類溫度源傳感器實驗
2、 各類壓力源傳感器實驗
3、各類振動源傳感器實驗
4、各類轉動源傳感器實驗
5、電容傳感器實驗
6、電感傳感器實驗
7、其它通用傳感器實驗
8、綜合性傳感器實驗
9、創新性傳感器實驗
三、使用范圍
1，大中專院校電子、通信、自動化、測控等專業的“傳感器原理與技術”、“自動化檢測技術”、“工業自動化儀表與控制”、“機械量電測技術”、“虛擬儀器”和“數據采集技術”等課程的實驗教學。
2，其它電類實驗室實驗教學中電信號的測量。
3，學生科技創新、電子設計競賽等需要多種測量儀器的場所。
包括溫度、壓力、轉動、震動等不同功能傳感器的測量，并通過USB接口與計算機相連，可以實現測量的顯示、數據存儲、打印和實驗報告的生成等功能。
作品名稱：虛擬傳感器檢測教學實驗臺
完成單位：中國地質大學(武漢)
