多功能組合式氣動試驗臺
功能/作用介紹：
1.設備配置情況
1)實驗裝置電控部分配備了1只40點可擴展的西門子S7-200PLC，1個24V直流電源，多個開關、按鈕等電氣元件，多個光電式、電感式接近開關。
2)每套設備配置了15個不同形式的氣缸，3個氣動手指，6個吸盤，2個閥底座(可裝10個換向閥)，10個電磁換向閥。
3)設備有1個600X1200工作臺，臺面采用有T型槽的工業鋁型材，美觀大方，拆裝靈活，便于在上安裝自動化裝置。
4)實驗裝置可提供多種長度的鋁合金構件和不銹鋼零件，靈活性較好，利用該試驗臺學生可以自主設計、組裝、調試運行多種PLC控制的以氣動元件為主要執行機構的自動化裝置，整個過程大大提高了學生的主觀能動性。
5)為了提高電控部分的靈活性，電控部分按功能分3個模塊，電源模塊、開關指示燈模塊、PLC模塊，各模塊是獨立的，使用時由學生進行連接，也可以方便地拆下拿到其他地方使用，以提高模塊的利用率。
6)根據典型課程設計課題的控制要求，PLC選用西門子S7-200系列的CPU226，S7-200系列CPU226集成24輸入/16輸出共40個數字量I/O點。PLC模塊還配置了EM235模擬量擴展模塊，具有4路模擬量輸入和1路模擬量輸出功能。
7)為了便于學生使用，通過插孔將PLC的 I/O接線端引出，面板上還安裝了續流二極管、PLC電源開關和220V電源接入插座。
8)電源模塊提供直流24V電源，有8組24V輸出插孔，可為方便地為電磁閥、傳感器提供電源。電源模塊設有1個電壓表，可方便地觀察輸出電壓。
2.設備功能
實驗裝置可用于搭建多種PLC控制的氣動自動化裝置。適用于氣壓傳動課程實驗、課外選修實驗和創新實踐、液壓與氣動課程設計、機床電控與PLC課程設計。
學生設計搭接自動化裝置見上傳的照片。對照片需要說明的是臺面上的氣動裝置是學生的作品，是由學生根據老師的課題要求設計安裝的，這正是本實驗設備的特點，我們提供給學生的是工作臺和各種元件(“積木”)，有學生設計安裝出他想要的裝置。
3.典型實驗項目介紹
實驗項目分預備和認識實驗和綜合實驗2個部分，預備和認識實驗主要目的是了解相關元器件的工作原理、使用方法、以求能正確安全地使用相關元器件。綜合實驗主要目的是培養學生對機電系統的設計、安裝、調試能力，培養學生創新精神和實踐能力，提高學生解決復雜問題的自信心和抗挫折的能力。
(1)預備和認識實驗
1)氣壓傳動認識實驗
a.典型的氣動系統介紹
b.氣源部分認知實驗
c.氣缸換向及運動速度調整實驗
2)吸盤和真空發生器認知實驗
3)傳感器認識實驗
a.磁性開關的認識實驗
b.電感式接近開關認識實驗
c.光電式接近開關認識實驗
3)PLC認識實驗
a.常見輸入輸出端連接認識實驗
b.常見接近開關接線認識實驗
c.Step7編程軟件認識實驗。
d.PLC控制認識實驗
(2)綜合實驗項目
1)氣動自動化裝置的設計調試綜合訓練
該項目為學生提供了組合式多功能氣動試驗臺、氣動元件、電器元件若干，要求學生設計、安裝連接、調試氣動自動化裝置。
a.零件材質、大小自動分檢裝置。
b.氣動機械手自動化裝置。
c.氣動吸盤自動化裝置。
d.物料傳輸計數自動化裝置。
e.其他學生自擬的氣動自動化裝置。
2)PLC程序及電控系統的設計與調試綜合訓練
該項目為學生提供了典型的氣動自動化機構(實際操作中可以適當保留部分上一批學生的好的機械方案，不拆除)，要求學生設計控制方案、設計PLC程序、連接控制電路，調試PLC程序實現氣動自動化機構的自動運行。
a.零件材質、大小自動分檢裝置。
b.氣動機械手自動化裝置。
c.氣動吸盤自動化裝置。
d.物料傳輸計數自動化裝置。
e.其他學生自擬的氣動自動化裝置。
3)PLC控制的氣動自動化裝置的設計調試綜合訓練
該項目要求完成氣動自動化裝置的電控系統的設計、PLC程序的調試、實現氣動自動化裝置的自動運行。
a.零件材質、大小自動分檢裝置。
b.氣動機械手自動化裝置。
c.氣動吸盤自動化裝置。
d.物料傳輸計數自動化裝置。
e.其他氣動自動化裝置。
作品名稱：多功能組合式氣動試驗臺
完成單位：淮陰工學院機械工程學院
