【教育裝備采購網訊】中小學圖書館是中小學校的有機組成部分，是學校教育和教學必不可少的條件。早在1980年，聯合國教科文組織就發布了《中小學校圖書館宣言》，對中小學圖書館的意義和使命進行了明確的剖析與闡釋。然而，中小學圖書館建設普遍薄弱的問題日益凸顯。
被遺忘的角落
在學校，圖書館本應是素質教育的另一重要陣地，筆者走訪了保定市的一些中小學卻發現，在保定無論是在市區還是農村，一些中小學校的圖書館常年處于半閑置狀態。
筆者發現，為了提高升學率，很多學校并不鼓勵學生閱讀課外書，畢竟學生花在課外書上的時間多了，會消耗不少讀課本和做練習的時間，影響成績繼而影響升學率。就讀于保定三中的郭某說：“平時在學校除了上課，每天有做不完的作業，基本沒有時間去圖書館借書看?！背送?，一些學校圖書館本就是一個看得見卻摸不著的地方。升學考試的壓力讓學校沒有建立圖書館開放機制。曾就讀于保定市望都中學的楊碩面對筆者采訪時說：“高中三年，圖書館的門永遠是關著的?！?
圖書質量較差，更新較慢，部分學校以教材教輔充抵圖書數量是中小學圖書館被忽視的另一個原因。學生對圖書館藏書沒有興趣，圖書館的作用則不能發揮，一座圖書館對學生的意義，絕不亞于一個多媒體教室，特別是在農村不富裕家庭、或者不重視不懂得為孩子選擇好書的家庭，學校圖書館是孩子從好書中獲得知識、真正愛上閱讀的地方。
圖書館硬件裝備需強化
中小學圖書館有特殊的需要，它跟社會上的公共圖書館不太一樣。當前學生的課業負擔較重，業余時間有限，如何讓孩子們在有限的時間內閱讀到最想讀的有價值書籍，應該是推薦書目的重要標準。同時，隨著新課改的進行，中小學圖書館藏書的更新換代也應緊跟時代步伐。
近日據媒體報道，秦皇島海港區49所中小學成為首批紅領巾“數字圖書館”示范校。該圖書館不僅能夠為在校同學提供閱讀服務，通過云服務平臺，同學們還可以使用移動終端、電腦和電視瀏覽圖書、視頻、期刊以及其他數字文化產品，盡享多媒體時代帶來的閱讀體驗。未來中小學圖書館是什么性質的，留個時間去解答，但它至少不應該被閑置或是用于應付檢查，它應該成為打開孩子世界、開啟獨立思考接軌未來人才標準的另一平臺。（文/田江平）
