【教育裝備采購網訊】5月30日上午，2014高校圖書館發展論壇在分會場五舉行了“數字資源平臺建設”的主題討論。
周義剛：北京大學期刊網的建設與思考
北京大學圖書館副研究館員周義剛老師作了題為《北京大學期刊網的建設與思考》的主題報告。周老師首先列舉了國內外優秀的期刊網如國外HighWire Press期刊網，國內臺灣大學學術期刊資料庫，中國科技期刊開放獲取平臺，接著詳細介紹了PKU-OAJ的建設計劃和進展，周老師指出難點是平臺的內容建設。期望將北大科技類期刊也加入到期刊網平臺中，該平臺可以助力學術研究，促進學術交流，對期刊編輯部，研究者和普通讀者都有很重要的作用。斯坦福大學給北大圖書館建立這個平臺在運營理念和模式方面給了很大的啟發，未來平臺的定位是提供期刊在線出版的平臺。
徐璟：圖書館業務數據統計與管理優化實踐
上海交通大學圖書館徐璟館長助理做了題為《圖書館業務數據統計與管理優化實踐》的的主題報告。徐助理首先提出了數據統計面臨的主要問題，作為館員如何應對圖書館轉型帶來的服務變革，以便更好地服務讀者。從管理層面指出數據統計的深度、廣度;業務層面數據統計給學校各個部門、教育部上報的數據的一致性。項目統計入學科服務統計、館藏資源統計等圖書館各種業務系統的數據統計;技術層面集成融匯的關鍵技術。最后徐助理通過館內應用為案例進行了詳細的說明。表示平臺可以提升圖書館管理水平，提升圖書館服務品質。強調數據發布口徑一致，該平臺整合了圖書館內各類如主頁訪問量，門禁統計的業務系統。這個平臺減少了報表填報任務，減少數據反復匯總的環節，提高數據匯總效率。分享了很多統計工作在平時完成，日積月累就可以為每年度的數據統計工作。
沈奎林：JALIS 云服務平臺建設實踐與展望
南京大學圖書館圖書館數字圖書館建設部副主任沈奎林做了題為《JALIS 云服務平臺建設實踐與展望》的主題報告。首先南京大學圖書館近年來的實踐：數字圖書館之創新實踐 Pad+，手機與PAD+DE互動，以用戶需求為主得解決方案;Book+升級現有OPAC系統，自動身份判別;203年創新服務實踐：本校文庫，數字資源一體化等。思考：數字圖書館實踐創新的持續性，JALIS 云服務平臺建設構建，該平臺解決紙本、數字資源數字化共享等的問題。提供各類云服務平臺，其中以學科服務云為例做出介紹。和匯文合作建設微信公眾平臺。對個合作單位表示感謝。
崔克?。洪_源軟件Drupal在清華大學金融學院、盈科律師事務所MOOC方面的成功應用
北京亞艾元軟件有限責任公司CEO崔克俊做了題為《開源軟件Drupal在清華大學金融學院、盈科律師事務所MOOC方面的成功應用》的主題報告。他先給大家展示了這兩個客戶已經上線的界面。介紹了構建MOOC應該考慮的幾個方面重點問題：1.增強客戶體驗，方便移動學習2增加開放學術，促進互動交流， 3 對數據盡心分析統計，科學合理決策 4 保護視頻版權 5降低運營成本。 隨后介紹了Drupal，Drupal是什么，特點是什么。利用Drupal加流媒體服務器，可以為MOOC提供一個技術先進，高性價比、可擴充性強的解決方案。展示了清華大學金融學院紫荊教育的部分后臺功能界面。崔老師并對他們團隊技術實力做了詳細展示。他們已經為100多個不同單位近300位老師提供了培訓，為國內一些頂尖客戶提供了完整的解決方案。他也談到了他們正在為中國大陸幾家特大型工業集團利用Drupal構建機構知識庫，并表示希望明年有機會再參加中國高校圖書館發展論壇，再給大家匯報這方面的成果。
魏群義：自建文獻資源管理平臺的建設與實踐
重慶大學圖書館魏群義館長助理做了題為《自建文獻資源管理平臺的建設與實踐》的主題報告。報告從歷程和困惑、建設思路等四個方面展開。目前遇到的困惑包括元數據的標準與規范，資源管理平臺的開發模式問題，平臺過多給讀者帶來諸多不便等。通過調研，給出了資源管理設計的基本要求，架構的詳細設計和功能實現。目前系統實現個人中心單點登錄，支持多媒體，偏重學術成果和學術資源這一方面，自動采集與自行提交相結合、多部門聯動。接著以重慶大學重大文庫即機構知識庫平臺，重大新聞庫，重慶大學特色資源庫，重大影像特色庫等為例，做了詳細介紹。最后，魏助理指出校內部門合作與協作很重要，版權問題等。
都平平：基于類pinterest移動終端圖片墻建設的技術與實現
中國礦業大學圖書館都平平副館長、研究館員做了題為《基于類pinterest移動終端圖片墻建設的技術與實現- -以高校畢業季留影圖片墻為例》。都副館長首先介紹了移動設計理念，提出如何快速的加載和顯示圖片。接著就類Pinterest展開，給出構建圖片墻群技術分析，圖片墻群的平臺的軟件和實現。都館長指出，數據格式的選擇很重要，如何找尋圖片的來源：學生自拍、學校垂直二級網站等。建議圖片墻應采用實名制上傳圖片，保護用戶圖片版權。期望圖片墻“視覺+興趣+瀑布流布局”的模式能得到學生和各圖書館老師的認可。(西安交通大學圖書館李丹 圖/趙媛)
