【背景】：2013年，對于教育裝備事業來說，是尤為關鍵的一年，是黨的“十八大”報告提出的“2020年基本實現教育現代化”首個踐行之年，新形勢、新任務給教育裝備工作帶來了新的機遇和挑戰?？偨Y過去，開啟未來。時值年末，《中國現代教育裝備》雜志編輯部特推出“我們的2013”欄目，選取“十個人的2013”，通過管理、教學、科研、產業不同領域的代表人物談自己的工作收獲，以多元視角、以點代面的形式，共同分享過去一年的工作與感悟。
我的2013——廣東廣雅中學謝晗館長
歲月易逝，閱讀永恒?；厥准磳⑦h去的2013年，感嘆工作艱辛的同時，看著圖書館內絡繹不絕的讀者和一沓沓還回來的圖書，心中的滿足感不禁油然而生?！巴茝V閱讀、實踐閱讀、堅守閱讀”是我全年工作的主軸。
閱讀是體現圖書館裝備價值的主要方式。面對紛繁復雜的出版市場和良莠不齊的各類圖書，為了保證館內的圖書質量，發揮圖書館的辦館效益，今年我館采用“網絡實時采購+批次采購+校友贈書”的立體渠道，有效優化了圖書館的藏書結構，大大激發了師生讀者的閱讀熱情，極大提高了圖書館的辦館效益。2013年讀者到館率達100%，實現了校內“全民閱讀”。
圖書館傳遞的是亙古不變的知識，但圖書館使用的技術卻日新月異。我們唯有以不斷滿足讀者的各項需求為服務宗旨，打造多元、適合學生需要的資源，才能讓圖書館永遠成為學生成長的“加油站”。我一如既往地謹記閱讀就是學習，閱讀推動發展的理念，期望更多的學生來圖書館求學、圓夢，更多的人因為閱讀而強大。（作者：廣東廣雅中學謝晗館長）
