昨天，2013北京教育裝備展示會在北京展覽館盛大開幕。本次展會上，中美合資企業北京中美華頓貿易有限公司首次亮相便為參展觀眾留下了深刻的印象。
展位現場
在美國，Audio Enhencement Co. Ltd (簡稱：AE公司) 從上個世紀七十年代首次發明應用教室音頻產品。Claudia Anderson夫人是住在美國猶他州的一位有兩個孩子的母親。然而令她煩惱的是：她的兩個正在上小學的兒子學習成績很糟糕，經過醫生仔細檢查發現他們均存在一定程度的聽力障礙。怎樣才能幫助兩個孩子克服聽力上的障礙，提高學習成績呢?經過思考，Anderson夫人決定自己付錢在兒子就讀的教室里裝一套教室擴音系統。一個學期以后，教師們驚異地發現，自從安裝了教室擴音設備以后，不僅Claudia的兩個孩子的學習成績有了明顯的提高，而且班上其他學生的學習成績也有了顯著的進步。Claudia Anderson夫人從此受到啟發，意識到教室擴音系統對于改善教學環境，提高教學效果會起到意想不到的積極作用，是教學必要的輔助手段。Anderson 夫人于1978年在猶他州成立了AE公司，從此開始致力于教室擴音設備的研發。此后，AE公司又與日本松下公司的技術人員緊密合作，共同研發教室紅外無線擴音設備，發展到現在已經是第五代產品了。 今天，紅外應用技術的無線擴音系統越來越受到美國教育機構的重視，成為許多州立政府衡量學校硬件環境的考核標準。特別是對新落成的校舍，原學校的擴、改建工程，教室音頻產品的使用范圍加速擴大。音頻設備受到美國教育部門重視的原因是：音頻設備的不斷升級，直接帶來了教學環境質量的明顯提升，學生的學習效果的明顯提升。在配備了音頻設備的教室中，教學秩序更加井然有序，教師所受到的外界干擾大大降低，具有注意力集中障礙的學生比例大大降低。 隨著國力的迅速增強，中國教育部門在不斷加強教育過程中硬件設備的更新換代及品質的提升，取得了令世人矚目的成績。另外，無論是學生家長，政府主管部門的官員，還是各類教育研究機構、社會團體，都在孩子的早期智力開發的重要性上非常關注。加之中華民族歷史上形成的重視教育的優良傳統，教育成果的競爭在各個教學機構間愈演愈烈。我們將新一代紅外無線音頻產品介紹給中國的學校，對于進一步提高中國學校教育機構的硬件條件，加強中國學校教育在世界范圍的競爭力，具有重要的實踐意義。
中美華頓是一家在北京注冊的中美合資企業。該公司兩個主要股東來自美國佛羅里達州, Walton Management Co.Ltd ，Walton International Co.Ltd.經過近十年的努力,Walton公司在美國學校多媒體教室技術應用領域已取得了令人矚目的業績,積累了豐富的實踐經驗。經過對北京百所中小學校音頻技術應用的市場近一年的調研工作，Walton公司決定以在美國經過三十年的研發創新和推廣，目前已被許多州政府指定為新建學校硬件標準的紅外無線音頻設備為起點，向中國各教育機構介紹具有世界先進技術水平的教室音、視頻教輔設備，并提供給客戶最誠信專業的咨詢,安裝,維護等服務。
工作人員進行現場講解
華頓的大屏顯示
2008年4月, 美國華頓公司與北京東方中原電子技術有限公司簽訂協議,取得了在北京區域內銷售日本松下公司生產的教室紅外音頻產品的獨家代理資格。同時，華頓公司積極向各級教學、教育機構推薦在美國最前沿的多媒體教育解決方案，并努力將其本土化，為中國的各教育機構軟、硬件教學條件的改善提供服務。華頓公司堅信將先進的紅外音頻產品廣泛、適當地應用到教師與學生的互動式教學過程中，會產生意想不到的教學質量和學習成績的提升。同時，我們也非常希望能借此產品的應用，對辛勤工作在教育第一線的最可愛的人---教師，致以最真摯的敬意。我們真誠地期待現代遠紅無線技術將從今天開始，在北京的各類中、小學校被率先廣泛應用，開啟輕松教學的新時代。
通過多年來在美國本土所取得的一個個成功案例，華頓公司對于教室紅外音頻系統的應用即將給中國的學校教育領域帶來的深刻變革，以及它的應用將給學生帶來的學習成績的提高，具有最深刻的理解和不可動搖的堅定信心。通過在美國本土的多年實踐，我們的技術人員熟悉該套音頻設備從選購，到安裝調試，使用，維護的每一個環節和細節。我們親身經歷了美國的教師們從一開始的對該系統的質疑，到愛不釋手、交口稱贊的變化過程。在美國，我們每天都在傾聽來自校長和教師對紅外無線音頻產品的熱烈的需求呼聲。我們有經驗根據每所學校的特定需要，精心策劃最佳的教室音、視頻技術處理方案，不僅可以幫助學生提高學習效果，同時也可以幫助學校提升知名度和升學率。我們會提供給客戶最可靠的售后服務。在銷售產品前，我們首先要清楚了解客戶的具體需求是什么，預算是多少，從而提供最切合實際的方案。我們理解怎樣使教室的音頻系統最優化，我們的銷售和服務團隊經過了最專業的培訓。華頓公司的發起者主要來自美國，但是我們會將國際化標準的服務與中國的本土特色和需求緊密結合，在把最先進的技術帶到中國來的同時，注重不斷與中國的習俗和文化背景相融合，以便能夠更好地為中國的各級、各類教育行政部門、學校管理者、老師、學生服務。
