實驗室儀器設備是教育裝備領域的傳統采購項目，同時也占有非常重要的地位，尤其對于高等院校教學和科研水平起到關鍵的作用。此外實驗室儀器設備也廣泛應用于各類科研單位、質檢中心、疾控中心等單位。有數據顯示實驗室儀設備市場年需量約320億元，目前已經列為國家重點扶持和發展的項目。同時新技術和有關領域的特殊需要，為實驗室設備提供了長遠的發展空間。國家十二五規劃指出：培育和發展戰略性新型產業對于推進產業結構升級、加快經濟發展方式轉變具有重要意義、必須把突破一批支柱戰略性新興產業發展的關鍵共性技術作為科技發展的優先任務。
本統計報告的數據來源于2012年1-7月中國教育采購網發布的教育裝備招標采購信息，其中包括各類院校、研究所、質檢部分、醫療衛生部門。本文實驗室設備包含一般常規實驗室設備、分析測試儀器、專用儀器(環境、生物、地理、農業等領域)。
2012年1-7月實驗室設備政府采購信息變化趨勢如圖1所示：在此期間的需求呈現震蕩上升趨勢。一、二月即寒假期間各采購單位受春節影響，采購工作暫時放緩，實驗室設備采購處于低谷。三月份采購信息量開始大幅上升，四月份與三月基本持平，五月開始進入采購的旺季、一直延續到七月份信息量每月均維持在1500條上。八月份采購信息量達到最高，共計1815條。與去年統計數據相比，今年的實驗室設備采購信息量總體有所提升，并且相對波動幅度較小。
可見實驗室設備采購同樣受時間因素的影響比較大。通常學校在開學或者學期末因為要趕快完成采購計劃而導致突擊消費，因此采購信息量會大。寒暑假期間一般學校會停止辦理各種手續，所以購買量低。年底結題的老師較多，結題前需要把經費花完。
圖1
2012年1-7月實驗室設備采購信息中各類采購單位的統計情況如圖2所示，高等教育單位是實驗室設備的最大需求者，其信息量占所有實驗室設備信息量的比例為71%，接近四分之三。實驗室設備采購項目中貴重的大型儀器設備項目和常規實驗室設備數量大的項目不少見。由于學科領域差異和資金來源不同，不同院校的設備要求和資金投入差距比較大。由于有效供應商不足引起的廢標現象時有發生，所以供應商應該充分了解采購單位的需求之后才能有的放矢。
圖2
2012年1-7月各地實驗室設備采購信息量排名如圖3所示：排在前三名的依次為北京、浙江、江蘇，但是以上三個地區間的也差距較大。江蘇、四川、河南三地的信息量差別微小，湖北、山東、上海、福建、遼寧多地的信息量維持在150條左右。北京市高等院校和科研單位較多，密集程度遠遠高于全國平均水平，因此實驗室設備的需求也較其他地區大很多。
圖3
2012年1-7月北京市各類教育裝備政府采購信息統計情況如圖2-4所示：實驗室設備采購信息量占北京市教育裝備信息總量的27%，而全國的平均水平為22%。京統計，實驗是設備采購信息量占全國教育裝備信息總量的22%。
圖4
近年來高校實驗室設備尤其是儀器設備的利用率低的問題在業界廣受關注，因此在教育部的倡導下，儀器設備共享理念正在全國范圍推廣開來。這一舉措一方面提高了設備的利用率，另一方面也為其他院校節約了經費。但是隨著科學技術的飛速發展，高校對于實驗室設備的需求依然很大;但是隨著科學技術的飛速進展，高校對于實驗室設備的需求依然持續增加，這要求國內企業不斷進行技術創新、趕超國際領先水平。每年各類單位用于進口國外實驗室的金額也相當大，因此對于實驗室設備中的民族企業具有很大挑戰。此外國家近兩年來加大力度支持各級質檢、食品檢驗單位以及疾控中心、醫院的建設，與此相關的實驗室裝備采購項目較以往有大幅增加，相應企業也獲得了發展的良好契機。
